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每天晚上大宝要学习半小时线上英语课，为了监督他怕他跳课，我则在一旁练我的字，时不时会抬头看看他。
当我写完一行字后，顺势抬头看看发现他一边摆弄奥特曼卡片，一边学习，我呵斥他把卡片放回盒子。他不肯放继续边玩边学，我告诉他：“妈妈练字的时候也不看手机，你也不玩玩具专心学习好吗？”他还是不听，我伸手去收起卡片，他拦住不让我收。我气不打一处来，朝他大声喊道：“妈妈说最后一次，把卡片放回去再学，不然我把IPad 收起来明天几节课一起学，到时候让老师给你打电话催你吧。”听到我这样说，他害怕了开始嚎啕大哭起来，嘴里一直念叨着：“你大声吼我，还把IPad关掉了不让我学英语。”奶奶听到了他的哭声赶紧过来问我，我告诉奶奶：“不让他学了，他一边玩一边学，根本没心思学习。”
奶奶只好也劝他把卡片收起来再学，他还是不理会，继续念叨着：“妈妈大声吼我，还不让我学习，妈妈这样一点都不好。”奶奶安慰道：“你边玩边学怎么能学好，妈妈说的对，你要听妈妈的话。”
听到奶奶也这样说，他才停下来不念叨了。奶奶又转移他注意力让他先洗澡，洗完再学。泡脚的时候，他告诉我们上周在学校因为他调皮被老师批评了，回来家里妈妈又批评他，他觉得很不开心，心情一点都不好。问他因为什么原因被批评了，他一五一十的说了出来。听完后我们分析了他做得不对的地方，最后叮嘱他要听老师的话，他才点了点头。
接着我问他：“如果你是妈妈，你的孩子边玩玩具边学习，你该怎么做呢？”他回答：“比你吼的声音更大，这样他才听得进去。”我说：“那妈妈已经很大声的说了，你为什么不听呢？”笑了笑没说话，泡完脚后看他情绪好了我又带他继续学英语，不到半小时课程就学完了。学完课程后他跟我说他比较擅长读绘本，所以要求多读一本英语绘本，平时哭着喊着不读绘本今天却轻松的读完了两本。我顺势鼓励他：“你绘本读得好，下学期争取当英语升旗仪式的小主持人吧，让老师对你刮目相看。”他摇了摇头，我就没再说话了。
自从上了中班和大班后，大宝几乎不和我们分享在学校的事情，偶尔也是说一些老师布置的作业。我们经常睡前跟他聊天想了解学校的事情，每次他都说不记得，我们再怎么问他都不说。这次竟然向我们倾诉了在学校挨了批评，估计他在心里憋了很久，没想到回到家妈妈还因为作业的事情大声训斥他，他心里更加委屈，所以才会将心里的想法和盘突出。
因为二宝的出生，我发现对他的各方面的忽视让他越来越敏感，平时也会特别注意他的一言一行，但是却没有察觉到他行为上表现出来的不开心。这次的倾诉让我认识到要想办法走进大宝的内心，让他能跟我们分享自己的想法，才能疏导他的情绪，让他对我们畅所欲言。
1.培养与孩子的信赖关系
平时要多抽时间陪伴孩子，陪他玩耍、聊天，了解他的需要和想法，与孩子建立亲密关系。只有与孩子的关系亲密，他才会信任你，依赖你，才能让他对你敞开心扉、无所不谈。
2.鼓励孩子说出自己的想法
放下父母的身份，以一个朋友的身份融入孩子。当孩子的观点或看法与父母的不一致时，我们要怀着好奇心去了解孩子这样做目的、背后的原因，尊重孩子的兴趣，表明自己对孩子所思所行的看法，给孩子的想法和做法提出意见和建议，不批判、指责孩子，对孩子的想法和做法给予理解和尊重。
3.父母也要适当的向孩子敞开心扉说出自己的感受
父母只有向孩子敞开自己的心扉，才能得到孩子的认同，从而促进亲子关系的发展。 世上没有完美无缺的人，父母也是如此。在孩子面前，做得不对的地方要勇于承认自己的错误，让孩子能接受父母的不完美，从而加深亲子之间的感情。
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