文 / 梁树丽
彩琴导师语
01.先讲一个故事
昨天（周一）上午我需要用腾讯会议做网上培训，这应该是我分享的最高级，自然我是非常重视但又倍感紧张的。
这种紧张并不是来自讲课的压力，而是我不知道如何使用腾讯会议。我手机和电脑都有下载，但是我也只是用腾讯会议听别人课而已。
我认为诗云老师应该知道怎么做，她是这方面的行家，结果我得到的是一个否定回答，不过她建议我问问王彩琴导师，这个提议倒是提醒了我，彩琴导师经常在腾讯会议上讲课，这对于她来说就是a piece of cake。
我早上五点就起床了，然后把自己的课件再次整理，终于等到六点半左右，我觉得导师应该已经起床了。我知道这段时间导师很忙，她忙着研究生答辩等一系列的事情，有时甚至饭都不能按时吃，所以保证睡眠是非常重要的。
我选择不打电话而是发语音。我的想法很简单，打电话是动态，声音可能会影响到导师休息，而发语音是静态，导师起床之后会看到提醒。
结果，我语音刚发过去，导师那边第一时间就给了我回复，原来导师早已经起床了，我有些惭愧，觉得自己有些自以为是。
怎么做
最初彩琴导师用概括性的语言告诉我怎么做，但是又觉得我第一次做未必能找到具体位置，于是她就开始用图片的形式一步一步教我如何操作，这样我就能一目了然。
怎么做
怎么做
确认
到了最后的时候，彩琴导师做了总结：一个“好”，一个“哦！”。“谢谢”才是正常的交际用语。
注意，导师在“好”和“哦”后面用的是句号，她要表达的是：谢谢才是正常的交际用语。
彩琴导师是在提醒我表达要规范。我赶紧在再次修正回复成：谢谢！
我又从导师那里获得了理念上的fresh，我突然有了新的灵感和触动，我又一次从导师这里得到了教育。
02.“故事”需要分享
我需要把这个故事分享出去，我相信肯定有太多的人和我一样并不明白“谢谢”才是正常的交际用语。
我在回复导师帮助的时候，最初用了“感谢”，后来用了“好”，用了“哦”，我认为我这样的回复是想传递我明白了。但是这样的语言并不规范，直接说“谢谢”就OK了。
看是小事不足挂齿，但是我们的教育就是在做小事，我们要做好这些小事，把小事做好。
我们有多少人不习惯说“谢谢”，我们的学生有多少能把“谢谢”挂在嘴边……这都是需要我们认真去思考的问题。
我把自己的分享中插入了这个故事，我也模仿彩琴导师的模式进行思想追问，当然对于我来说，这个追问主要是追问自己，真正需要去反思的人应该是我。
我记得五一假期我们上网课，我讲核酸检测这个话题，里面有一句话Don't forget/ Remember to say thanks to the doctor.我用这句话提醒孩子们要记住对我们的医生说“谢谢”！
但是我们认真想想，我们做了N次核酸，我们对医生说“谢谢”了吗？我们会说“谢谢”，我们的孩子们自然也会说“谢谢”！
03.反思自己
人需要对号入座，这能帮助我们迅速找到自己，看见自己，看清自己。
其实只要我们改变了，孩子们也会跟着改变。就像上网课的时候，我告诉孩子们一定要对老师的上课做出确认，然后我们发现孩子们不再盲目点赞，而是回复：谢谢老师！老师辛苦了！
上过第一节核酸检测这件事之后，孩子们做核酸检测的时候也开始给医生说“谢谢”，这又是一个转变。
我下午上课的时候也给我们班的孩子们分享这个故事，到了下课的时候，学生添加了一句“谢谢老师！”
我们老师都是一匹千里马，但是千里马一定要有方向感，一定要做对的选择，否则跑得再快都没有用。
对于我们来说，一定要规范自己的语言，说正确的话，做正确的事情，讲正确的理，走正确的路。
我们一定要把“谢谢”挂在嘴边，我们可以添加副词：
Thanks a lot.
Thank you very much.
感谢彩琴导师，每一次从她那里我都能找到不一样，都能得到新的灵感和提升。
虚心接受，修正自我！
真好！
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