今天，5月4日，青年节，是个特别的日子——建团100周年庆典节日。
于我的成长和转变而言，也是一个特别值得纪念的日子——追随“文质说”800天的喜庆之日。
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值得庆祝的不是我坚持学习了800天，而是张文质老师坚持了800天的“文质说”，也就是文质老师坚持了800天的思想和精神引领。
我很庆幸，在我最最迷茫，最有条件而且想躺平的时日与文质老师和教育行走相遇；我很庆幸，能在文质老师的引领下拔节成长。
三年前，一切的努力，一切的付诸，也随着一切的环境而慢慢消沉、慢慢消沉。有过无数的放弃，也有过无数的抱怨，更有过无数的奋进。不忘初心，做家长和孩子满意的教师。纵使身边有几多的无奈与坎坷，我试图去挣扎。
我想，想要挣扎的不止我一个，所有文质老师所说的教育行者都想。
决心真正去改变，决心真正去换一种幸福的教育生涯，还得感恩于2019年12月与文质老师和教育行走的相遇，感恩从此后的《教师的微革命》《教学的勇气》《奶蜜盐》《教育是慢的艺术》《教师的使命》《日常教学的情调》……更感恩在“张文质写作研修班”“教师成长第一推动力”“教育行走”和一起写吧中的挑战与洗礼。
可以自豪地说文质老师是激发我真正改变的远方的导师、身边的师父、心中的偶像，他和他的《教师的微革命》让我真正找到了“我是谁”“我来做什么”“该到何方去”，并给我开启了真正意义的重启之门。
有人问我：为什么对文质老师和生命化教育如此痴迷？
或许，中间没有答案，我只能感觉到一股力量，微妙的，似有似无的推动的力量、引领的力量和前行的力量。
我们都有这样的认知：21天的坚持能养成一个良好的习惯，这或许是人们不谋而合的“21天定律”。
我们也都习惯性地认可：做好一件事简单，坚持每天不停地做好一件事就不容易，再加上高品质地坚持每天做好一件事更不容易。
都说“行动就有收获，坚持才有奇迹”，文质老师的坚持真的出现了奇迹——奇迹般的引领、奇迹般的感化、奇迹般的营造更真、更美的教育。
若要我定要谈上一谈追随800天的感受，我最想讲一个关键词：引领。
精神层面的引领
文质老师800天如一日坚持不懈的精神，文质老师800天如一日的点燃唤醒的精神……每每消沉、每每想要放下、每每想要放慢脚步的时候，我都会感到自责：我有什么借口停下来。
思想层面的引领
“听君一席话胜读十年书”！每天8分钟，数十句话；800个每天8分钟，上万句话。其中定有让我或者我们受益的一句“话”，然而这句话让我们重启了生命的意义。
我想：“仅此而已”，但是份量足够。
足够让我痴迷，足够让我追随，足够让我遇见更美的、更具有思考力、表达力和幸福力的自我。
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