昨天我值班,凌晨一点才得以休息。今天起来晚一点,推开门已是住校学生吃过早饭,走读生也陆续到校,正是学生打扫卫生时间。
门前就有几个学生在打扫卫生,我实在佩服学校老师,尤其班主任的管理。有些学生家长讲:难管,懒的要命,从没有做过家务,可是到了学校就会乖乖就范,能够按照值日班进行劳动。还有一些特别热爱,简直是钟爱,表现出特别积极,争先恐后,不怕脏,不怕累,不洗牺牲宝贵的学习时间,精神真的难得可贵。
良好养成习惯学生虽有,但浑水摸鱼者也不泛其人,借劳动之名,投机取巧,趁机逃避学习,尽兴玩耍。看看几人干,几人看,在别人劳动时,坐在地上休息有之,追逐打闹有之,消极怠工,应付供事有之。把值日劳动当成不学习的最佳借口,很难想象这些学生的学习成绩,效果如何?
殊不知,家长若是知道一心一意,一门心思,甚至托关系费九牛二虎之力,送进这所学校,会有什么反应?
家长们初中不是托儿所,送进就万事大吉,需要例行自己的职责,时时关注,做好监督,陪伴。
教育的能力确实有限,老师不能事事处处进行监管,再说:如此的习惯绝非一日养成,这正是教育工作者需要反复研究的课题。
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