2018年5月1日 周二,天气:晴
我又梦回到我幼小时上学的小学,还是当初的模样,低矮的瓦房,没有围墙,教室倒是一人一桌,后墙还有自己小柜橱,放零碎东西。每班大约有二三十名,学生在坑洼不平的小树林中跑步,更没有操场。一个学校六个年级,七位老师,校长是我小学的老师,五十多岁,显得苍老。不过我是作为一名老师,来到这里,校长告诉我,显示一脸无奈,学校就是这个情况,学生日渐日少,老师缺乏,上级表示没有人手,多数包班,一人就需要担任多门课程,勉强维持,至于质量很难保障。这就是农村现状。
离开农村多时的我,怎么想象出这副模样,这是农村小学对我影响太大,印象太深,帮我走出孩童的无知与迷茫。如今,我也总想再次回到久违的故乡,亲眼目睹我的母校,是否还能看到原始模样。我当初的老师,你们是否还好?这里走出的学生,早已奔向祖国的四面八方。久违的我,总想有朝一日,再次报答我的养我的故土,我的家乡,表达一位家乡赤子情怀!
记得一次我的小学老师,因他的外甥女在我校读书,要参加中招体育,实验操作考试,找到我,是否可以通融一下,取得好的分数。我说可以试试:我明白这一定是孩子班主任的安排,体育与实验成绩可以操作,需要找人,这样,老师变找到我。我一位普普通通的老师,确实很为难,没有参与,还需找人,找人不能白找,如今不是自己直系亲戚,脸面不是好使的,通融需要一定条件,我又不能跟我的老师挑明,办成办不成还是两个问题。不答应老师说了,情意过不去。
我做班主任时,我的老师找到我,让其自己的学生到我班上学,我很是困惑。班是领导分好的,我怎能执意改变,怎能抗旨不尊。也许就是老师看在师生情面上,认为可以做成。我现在想起来很是对不起我的老师,竟然宛然拒绝,我的老师找到我想必下了几大决心。当时一个班六七十位学生,哪怕多那两位。
我的老师我何以报答,只能默默祝福健康长寿,安度晚年,别无其他!
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