以上是王君青春语文工作室成员陈海波老师教学《中国人失掉自信力了吗》的第二个教学环节。
陈老师的解题教学过程以读贯穿。首先齐读课题,然后再要求响亮地读,接着从句式的角度对比读。第三个环节是重点,过程极为详细。这一环节又分几个步骤:其一,判断句式为反问句,并要求读出强烈的反问语气;其二,去掉“吗”,变成表肯定的判断句式,分组对比读这两种句式,并从读中体会不同情感。
这个解题的教学设计很是精妙,层次分明,有详略得当,并且真正做到了在读中品、读中悟,是一个精彩的教学片段,值得借鉴。
以上是王君青春语文工作室成员陈海波老师教学《中国人失掉自信力了吗》的第二个教学环节。
陈老师的解题教学过程以读贯穿。首先齐读课题,然后再要求响亮地读,接着从句式的角度对比读。第三个环节是重点,过程极为详细。这一环节又分几个步骤:其一,判断句式为反问句,并要求读出强烈的反问语气;其二,去掉“吗”,变成表肯定的判断句式,分组对比读这两种句式,并从读中体会不同情感。
这个解题的教学设计很是精妙,层次分明,有详略得当,并且真正做到了在读中品、读中悟,是一个精彩的教学片段,值得借鉴。
本文标题:研课之解题《中国人失掉自信力了吗》
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