今天阅读第四章，这一章主要阐释说明什么是便鉴学习法，如何运用便鉴法来提升我们的学习力。
便签法具备一切好工具的特点。它上手轻松，但只有熟用才能精通。同时，使用工具的过程也是改变思维模式的过程。
便鉴法的基本运用
一、明确目标：提升学习力
二、随处可见的辅助工具
三、拆解原则:反求诸己
作为成人的学习方法，应该更注重反求诸己，以自我为中心的应用学习，求取书籍有帮助的部分，并用3张便鉴法进行实现内化应用知识。
“拆书”七步曲
快速阅读并找到对自己的有帮助的内容进行记录和总结，整理为1便鉴，贴在书籍当页，将这块知识与自己切身的经历相对应，并写成A1便鉴，贴在1便鉴旁边。最后产出A2便鉴，也就是自己通过1知识想要做的改变，还有未来的规划和行动记录下来，贴在冰箱上，时刻提醒自己是否做到。
便鉴使用贴士
第一点，若原书内容简明易懂，则可以不用I便签，只需在重点内容处画线。
第二点，想好再写，要有的放矢，而不是笔底生花，内容请尽量控制在一张便签之内。
第三点，指示标签的作用相当于升级版书签，用于提醒自己哪几页贴过便签。
切勿陷入误区
A1便签常见误区：泛泛而谈
A1：内化知识的标准:1、鲜活。2、故事。3、对应。4、反思。
A2便签常见误区：决心泛滥或感慨万千。
A2：应用知识的标准
1、目标：是否规划了目标
2.行动：行动是否可以拉近现状与目标的距离？
3.关联：是否使用了原文信息或I便签的方法。
4.可控：都是自己能做到或能推动他人做到的吗？
因此需要实际锻炼，通过调整和磨合，以熟练掌握对便鉴法的使用。
可能会遇到的问题
1、成功的经验可以作为A1的内容吗？
真正落实应用，帮自己解决问题，将其变成自己的行动。
2、以知识为中心的学习怎么借鉴便签法?
便签法背后的理念是成人教育学，是强调自我导向的学习。同时，用便签法锻炼出的学习能力可以促进以知识为中心的学习。
3、遇到“鸡汤”怎么办?
便签法来鉴别鸡汤非常好用。如果你发现无论怎么重述，写出的都是众所周知的信息，比如“成功者都是从失败中爬出来的”“永远不抛弃、不放弃”。那这篇文章很可能就是一篇包装出来的鸡汤文，味道鲜美但言之无物。
4、附会和类比。附会阻碍了学习，而类比会促进学习。
5、关于适用边界。会极大地锻炼学习能力和批判性思维。
6、真正的改变还是很难。
自己宽容一点儿，成长原本就是很难的，而且养成新习惯都有波动期。自己遇到的问题越多，越能对时间管理研究通透。在教别人的过程中，自己也在不断成长。
7、企业读书会如何从中借鉴。
拆书法对企业读书会的第一个启发是，要区分读书类型。企业若使用拆书帮，可以助力自己的读书会，还可以训练自己的拆书家。
8、不读完找不到阅读拆页。
只要改变学习的理念，翻书的时候可以跳跃阅读。
9、便签法的适用边界。
能挑一本好书，能对信息进行分析和整理。
10、便签法解决成人学习中的常见问题。
把书当医生，把对自己有价值的知识转化为自己的能力。
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