好友的孩子八年级，七年级时本来很优秀，在学校的实验班（尖子班），但是总吐槽老师怎样怎样，成绩也开始下滑。
孩子是一个家庭的希望，好友是某校管后勤的副校长，孩子的爸爸是某校书记，两口子都是搞教育的，对孩子的教育更是重视。
孩子说学校不好，咱就换，反正县城好几处中学，刚好某中学的校长是我们的同学，好友的好友，她俩关系更铁，一个招呼，直接进了学校最好的火箭班。新班主任又是我同学，关系是近上加近，好友喜不自禁。
一个月后，问题出来了，教英语的班主任亲和，教数学的老师更是宝贝长宝贝短，孩子的英语和数学都没得说，进步很大，唯独语文，他和老师格格不入。
语文老师妥协，你的作业我可以不管，你不上课我全当没看见，还是不行。
隔三差五，这孩子就不去学校了。
找原因，是吃的不好？接送的不及时？和任课老师沟通不到位？一一排查，似乎都不是。
换学校？反正县城就那几处中学，想去哪个都行，哪个学校都接受，特别是回原学校，校长更是欢迎，还语重心长谆谆教导，一周后，又不去了。
有人建议去看心理医生。
好友经常给我哭诉，咋办？心急如焚却毫无办法。
根据我的经验，陪伴，耐心等待是良药。
某一天，好友带着孩子去学校找我玩，目的是让我帮忙开导孩子。
从见到孩子的那一瞬间，我就直觉，这熊孩子一点毛病都没有，心理完全正常，说抑郁都是扯淡。
心理医生也是说孩子压力太大，没有心理疾病。
先让孩子在操场玩够，然后去我办公室，坐下来第一句，我就说:“孩儿，你知道不知道，我有多么羡慕你。”
我列举了羡慕他的理由一二三，才说导致他不愿意去学校的原因就是他条件太好，否则，哪个校长哪个班主任会同意让他想上就上，不想去学校就不去？要是都那样，纪律在哪儿？
我又把前段时间我去家访那个学生摆了出来，他也是火箭班的学生，为啥退学了，特别强调就是父母不在家，这个学生经常在家几天不上课，后来想上课学校不要了。
“如果不是你的父母提供的便利条件，哪个学校愿意要你？”这是最后我问他的问题。
我劝我的好友，别要求孩子太高，他能正常进校进班就行，压力过大孩子退学的滋味还不如让他做个普通学生。在此之前，我曾经劝过两个学生，并且很成功，现在那两个学生一个在八年级，年级前三十，一个在高一，家长不再盼着成龙成凤，只要正常、健康，其它的比如分数名次都是次要的。
我不能保证我的说教都是有效的，衷心希望好友不再焦虑，家长们都心态摆正，孩子们都健康快乐。
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