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让只会讲课和背锅的培训经理,拥有72变——《从培训管理到绩效改进

让只会讲课和背锅的培训经理,拥有72变——《从培训管理到绩效改进

作者: 永不止步的学习家何平 | 来源:发表于2018-04-27 15:26 被阅读534次

    俗话说,当你手上只有锤子的时候,你看什么都会是钉子。

    作为培训经理,如果你只懂得组织培训课程的话,那你就只会用课程去解决企业、业务部门提出的一切需求。

    结果你懂的,各种徒劳、各种背锅。

    那有没有一种技术,能帮助培训经理从只会单一做法到能够系统干预呢?

    有的,这就是绩效改进。我今天要推荐的书,就是易虹、朱文浩老师所著的《从培训管理到绩效改进》。如果你坚持看完本文,除了提升培训专业技能外,还会瘦,不信你看。

    这里还有2本培训经理必看的好书

    让培训工作上接战略、下接绩效的正确搞法

    这样读书、这样助人、这样组建读书人的家


    绩效改进是一种广纳各项技术,去解决人的绩效问题的系统方法论,秉持“关注结果”、“系统思考”、“增加价值”、“伙伴写作”的原则。其不同于绩效管理,是从20世纪30、40年代,从美国教育学家、心理学家等团队对军队培训的研究中发展出来的一个技术。目前已经走过60、70年代的程序教学阶段、70-90年代的绩效与教学阶段,到了目前的绩效改进阶段。主要理论贡献者是被誉为“绩效改进之父的”吉尔伯特先生,而全球性的“国际绩效改进协会”,简称ISPI,作者易虹老师时任中国分会的预备主席。

    那为什么要从培训管理到绩效改进呢?

    从名字就可以看出两者关注点的不同,前者是培训,后者是绩效,前者是一种管理手段,后者是最终需求。

    举个不恰当的例子啦,瘦身,前者是一开始就去跑步,后者是关注瘦身的背后需求和目标是什么,再寻找对应方法。前者很可能选错了方法,只有苦劳和疲劳,没有领导最需要看到的功劳。


    那后者具体怎么做呢?

    本书分为“探索发现、选择设计、实施巩固、评估改善”4步骤一一道来。(本书术语多、结构复杂,因此以下非原文照搬,而带有自己的重构)

    一、探索发现

    1、分析组织、设立目标

    1)了解组织的愿景、使命、价值观

    麦当劳期望成为世界上服务最快、最好的餐厅;迪士尼期望成为全球的超级娱乐公司

    微软致力于提供使工作、学习、生活更加方便、丰富的个人电脑软件;麦肯锡帮助杰出的公司和政府更加成功

    海尔选择“真诚到永远”;IBM选择“最佳服务精神”

    对于瘦身的我来说,我期望成为无论任何学习沙龙里,一眼望过去打上了”活力“标签的那一个,致力于激发他人的能量,选择“活力满满”

    2)去设定目标、关键价值链、计划、关键问题(比如增加销售额、提升客户满意度、扩大市场份额、降低浪费等)

    我要2018年12月31日,在DOS大学分享,并秀6块腹肌(量化数据是, 非节食减到62kg就可以实现)

    体重=下决心50%+吃好的25%+迈开腿15%+睡好觉10%

    计划早起称重、早餐2鸡蛋、一日五餐、去油不吃肥肉、主食改全麦面包/麦片、每周1次饕餮、每周2次40分钟游泳,每日1万步,俯卧撑60+仰卧起坐60。

    在目前多目标高压力条件下,如何控制饮食和提升运动,是我关心的核心的问题。

    2、分析环境、了解现状

    1)文化社会环境(外部利益相关者:客户、经销商等)

    减脂会涉及到家庭(爸妈、雅文)、朋友,需要沟通饮食习惯改变

    已建立同行伙伴打卡群,并成功运行了3、4期

    2)工作场所(组织结构、资源、工具、工作氛围)

    减脂不涉及

    3)工作(职责、流程、制度、工学环境)

    计划,已加入每日流程中

    4)员工(知识技能、能力、动机)

    减脂的知识:多餐少吃、低脂低盐、无氧减脂、有氧增肌

    技能:正确仰卧起坐

    动机:14年以来最足

    5)目标量化数据表现

    65.7kg、17.4%体脂、6.5级境界内脏脂肪(荣耀体脂秤;180426-7:05;裸)

    3、确认差距

    1)差距=目标-现状

    体重还需减3.7kg,近2周晚上熬夜并有加餐情况,上周一周没游泳(修订计划从4次/周,将为2次,增加每日1万步)

    2)排序

    坚持游泳、一万步

    定时上床、晚上不加餐

    4、分析真因

    注意,重点来了,我从“绩效改进”学到的最重要的方法模型来了:吉尔伯特的行为工程模型

    可以说你读完本文,了解这个就千值万值了

    按照吉尔伯特的研究,人的绩效受以下6大类因素影响(个人用词,标准版请买书、请百度):

    1)信息、标准、反馈

    2)资源、工具

    3)激励

    4)知识、技能

    5)天赋、性格

    6)动机、命...

    从1)到6),改变的难度加大,成效减少,因此我们要首先解决第一层的内容。在调研中,也发现大多数绩效不佳的原因,也确实出现在前三层,可以命名为“环境层”,而后三层为“人员层”。

    而我认为合理定义的“培训”工作,只能解决第四层的问题,也就是员工不知道,我教你,你知道了。员工不会做,我教你,你会做了。绝对解决不了其他层面的问题,绝对代替不了领导、管理作用,如果能代替,企业里就不需要其他岗位了,就只设置老板和培训经理就好了。老板说要什么结果,培训经理就教出结果,可能吗?

    作为积极主动的培训经理,是可以在其他层面给予一些建议,在培训的同时,辅助实现绩效改善成果。但却不是我们该背的锅。

    接下来详解。

    1)

    A信息:如果你要减脂,第一时间要买带体脂率测量功能的体重秤,否则不要谈减脂。蹭别人的各种秤,就像是在商店里的哈哈镜子面前找身材自信一样不可靠。

    而秤反馈我们的,就是信息。“哦,重了一斤,不能让昨晚一样夜宵了”。

    而如果缺少必要的信息,将导致行动迟缓甚至方向错误。你想想在工作错误中,是不是很多时间发生在必要的信息沟通上?

    【对策】建立信息畅通渠道,优化沟通准确度和速度。

    B标准:也即前文的标杆关键价值链。有没有发现很多朋友从未减肥成功过,他们开始做这样一件没有经验的事,不是去请教有成功经验的朋友,和借助权威的做法,而是想当然的就开始节食,不吃饭改黄瓜了。结果…

    而在工作中,作为员工的上级,你是否有告知员工他工作的标准做法?以及确保他能方便地查阅到?

    如果没有有效传递明确、可行的标准,员工就只能按照他以往的经验和想法去做,自然效果就因人而异、因状态而异了。

    而在企业里,标准从何而来,我分享以下对培训工作职责定位的看法:不管是业务、还是管理标准,标准都不应该是培训人员来写,最多由我们来牵头梳理和协助萃取。如果企业内部没有,就拿钱出去学、出去买。

    因为培训管理者,不是业务专家,不是沟通、礼仪、生产...啥都懂的全才,他主要要搞定“培训”专业,在有限时间、资源内不能太跨界。

    当然,你说我就非要从优秀业务员工里选培训管理者,我就要让培训管理者一头扎在业务现场蹲点几年,就是要出个双料冠军。当然可以,同时也就说明你的管理水平不足以扬员工长避员工短,而是期望一劳永逸地找到全才。而其实世界没有偷巧的路,你在这里省下了管理的投入,那么在企图雇佣到这样的全才时,就会遇到麻烦,要不找不到,要不很贵。

    这里附上德鲁克老先生在《卓有成效的管理者》里讲的一段话

    "管理者......用人决策,不在于如何克服人的短处,而在于如何发挥人的长处......世上确有多才多艺的人,这就是通常所谓的“全才”。但真正能在多方面都有杰出造诣的人,至今还没有出现…...一位管理者如果不能发掘人的长处,并设法使其长处发挥作用,那么他只有受到人之弱点、人之短处、人之缺失的影响,结果是既完不成任务,又缺乏有效性。用人时老是坚持客观上不可能达到的标准,或过多地强调别人的弱点,那纵然算不上是滥用,起码也是误用……

    我们可以设置一个组织,使人的弱点不致影响其工作和成就。换言之,我们可以把组织设置得有利于充分发挥员工的长处。一位优秀的税务会计师,自行执业时可能因拙于待人而遇到挫折。但是在一个组织中,他可以自设一间办公室,不与其他人直接接触。人的长处可在组织中产生实效,而人的短处可以使其不产生作用……”

    【对策】建立具体、可行作业标准

    C反馈:告知了标准,但员工执行有偏差,作为员工的上级,你就要进行有效反馈,才能确保产出和员工的成长。

    比如,体重秤其实兼有反馈的效果,对于你这几天的努力是否有效,它会很诚实告诉你。而你的仰卧起坐做得是否正确,是否会伤到背?你要不请人帮你看一看,或者要不录下来,对比标准做法,给自己反馈下。

    【对策】加强即时、对事、建设性、简约的反馈机制

    2)

    A资源:员工,是否有足够的人、财、物、时间等资源,去达成绩效。

    比如,我上周一周都没游泳,就主要是因为太忙了。而不说是我知识技能不佳,因此要培训。因为我之前会游。

    延伸一步,如何判断培训工作是否到位?如果员工之前在课堂上能够做到,就说明知识技能是没问题的。我们最多再轮训下,确保熟练。而不能到出现问题时,一股脑都说是培训问题或者招聘问题。

    【对策】作为管理者,要不帮员工排序最重要的任务做取舍,要不增加资源。

    B工具:工欲善其事,必先利其器,是否有专业的工具

    对于减脂来说,你有体重秤吗?你有提醒你起床、计算步数的手环吗?运动服装、健身器材?

    没有的话,至少要事倍功半了。

    【对策】配起

    3)激励

    做得好的话,物质的、精神的、论功匹配好,马儿吃了草才跑得快

    我减脂主要是被内在精神激励,和外在装逼需求驱动。

    【对策】给

    4)知识、技能

    工作相关的名词、术语、方法、技能,是否都知道、做得到

    【对策】告知与培训

    5)天赋、性格

    不要期望劣马能干千里马的活,也不要让鱼上树

    世间确实有人怎么吃都不胖,也有人怎么都胖。后者的朋友看你怎么想,愿意花多少代价去瘦。胖者心宽、胖人幽默、胖人有口福

    【对策】将合适的人放在合适的岗位上

    6)动机

    一个人是否自己内心真正愿意过好这辈子

    【对策】树立榜样带动,或者祈祷吧

    当我们针对围绕学员的各方干系人,找出基于事实的证据和访谈内容后,就可以从“改变投入、期望产出、可行度”等方面评估,到底哪1个或几个是核心原因,然后就可以对症下药了。

    二、选择设计

    1、选择干预措施

    昨天其中有句话,我深以为然。问题,不能被彻底解决,而是被逐步改善。

    而为什么叫干预措施,而不是解决方案,我觉得也部分有这样的原因。同时,除了改善问题外,我们还可能是在抓住机遇去提升绩效。因此,用了干预。

    上节的对策,就是几百种干预措施中的一些,绩效改进是一个海纳百川的技术,我理解只要一种方法能改善绩效,都会被纳入工具库。

    2、设置先导监控指标和里程碑

    比如在减脂中,体重是滞后性指标,最后你才能发现是否达到,类似销售额。而每周运动次数,就是先导性的,类似客户拜访数。

    后者与前者有因果关联。因此,我们通过设置先导指标,就可以确保我们的干预工作,能够有效达成期望结果。

    而通过里程碑,就知道我们走到哪一步了,距离终点有多远。

    三、实施巩固

    1、建立团队、分工协作:减脂打卡群

    2、跟踪先导指标:加入日记、粘贴信息看板

    3、其他干预措施协同

    四、评估改善

    书中基于ispi的绩效改进模型中的评估展开论述,主要内容是建立在五级评估之上。

    对于非外力、外脑介入的企业项目来说,培训经理很难做。

    简约来说,只要前几步走对方向了,就去评估干预措施是否达到期望先导指标数据,先导指标是否与最终指标是期望关联,绩效结果是否得到改善就行了。

    比如运动是否实现每天1万步,每天一万步是否能瘦,最后有木有瘦成62kg。

    写了那么长,手机上谁他妈会看到这里啊

    总结一下吧,2点:

    1、培训不是万能的,要知道(特别是你的老板要知道)什么事能做,什么锅不该背,详见吉尔伯特行为工程模型

    2、一入培训深似海,是一种比销售工作还不好做的事儿。年轻人慎入

    祝培训经理的你痛并快乐着!

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