- 通(2-140)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 影(2-100)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 歸(2-101-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 遷(2-102-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 真(2-101)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 遐(2-115)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 空(2-109)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 俗(2-120)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 論(2-120-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 習(2-121-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
王羲之的行书是中国书法水平的巅峰,学王羲之行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
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通的写法非常多变,圣教序中的写法是非常简洁的写法,简洁而大气。
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学会了对日常书写往往起到定海神针的作用,比如“通知”,“通信”等等。
开心指数:
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欣赏指数:★★★★★
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易写指数:★★★★☆
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实用指数:★★★★★
行笔路线(笔顺)
行笔路线如图:
- 第二笔竖笔的笔顺,容易搞混。
行楷的结构特征
形体(整体视野)
- 上下视角——上窄下宽:辶的半包围,下方天然宽,被包围的部首尽量写的“瘦”一点。
结构(细节观察)
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等距——竖档等距:注意甬的竖笔间距,以及和辶的间距留白。
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等距——横档等距:除了甬的横档等距稍加控制,还要注意辶的笔画和勇的笔画间的关系。
姿态(文化特色)
- 楷行变形——辶:字帖书写的辶不多见,对通的外观很适合,但并不是所有辶在行书中都适合这样书写。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
第二十一周练习目标:“故以,智通无累,神测未形,超六尘而迥出,只千古而无对。凝心内境,悲正法之陵迟;栖虑玄门,慨深文之讹谬。”
共42字,未出现过的新字20个。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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甬的书写,流畅最重要。
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辶的写法,一般仅仅适用于通的写法。
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作为常用字,写好,写快对日常书写帮助巨大。
每日练习
(这是硬笔临习《圣教序》的第140天,也是圣教序1904字中的第0427字)
楷书云课堂教程
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很多人终生练字无进展,核心原因是横、竖、撇、捺写不好,理解了这几个笔画的用力,才能真正撬开写好字的大门。
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入门级的28个字可课程已经开始陆续发布,最终会归纳为一句话:“中国人,在一生里要写一百万个汉字,经常写到的就是:你、我、他(她),的、地、得,着、了、也,年、月、日,这和那,前和后,子和女,往和来,有和无,好与坏。”
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最后通过对句子的熟练书写来巩固日常中最常用30%高频字。
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