弘丹参考的是钱穆的《论语新解》以及傅佩荣的《人能弘道-傅佩荣谈论语》，绿窗幽梦参考的是朱熹的《四书章句集注》，由弘丹整理。
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今天学习《论语》述而篇第二则。
1、原文
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
2、译文
钱穆白话试译
先生说：“不多言说，只默记在心。勤学不厌，教人不倦，这三事在我有何难呀？”
本章所举三事，尽人皆可自勉，孔子亦常以自居。然推其极，则有非圣人不能至者。其弟子公西华、子贡知之。或以本章为谦辞，实非。
傅佩荣注解
孔子说：“默默存思所见所闻，认真学习而不厌烦，教导别人而不倦怠，这些事情我做到了多少？”
本章所说的三件事，是孔子的自我期许。因此“何有于我哉”，译为“我做到了多少”，比较符合实际的情况。
在此，“多少”侧重“程度”而言，表示已经做得不错，但还要继续努力，求其更加完美。如果译为“对我有何困难”，就显得太过骄傲；若是解读为“何者能有于我”，又显得过分谦虚了。
凡是从事教学的人都应该问自己：是不是一学习就容易厌烦？一教别人就容易疲倦？要做到本章所说的这三件事很困难，孔子能做到实在不简单。但是他还是不断反复自问：“这些事情我做到了多少？”希望借此与学生互相勉励。相关说法，还可参考【7.34】、【9.16】
3、绿窗幽梦学习心得
此一则也是从三个方面自我衡量，进而自省：有没有从心里把某些知识或道理记住、而不是流于口头上的形式？有没有在学习中保持不厌其烦的积极态度？有没有在指导别人的时候不知疲倦、保持耐心？与“吾日三省吾身”的自我拷问法类似。孔子这样的提问，其实也更加地表明了他的谦逊，作为众多弟子的导师的他，依然会保持不断进取和学习的心态，要求自己能够在学习上永无止境、保持积极态度。学习与指导，一次两次容易保持耐心，可我们需要的是一直散发的不竭动力。这对每个人来说，都是考验。
4、弘丹学习心得
我记得学生时代是学过这句话的，对“学而不厌，诲人不倦”记忆更深刻些，对“默而知之”相对来说印象浅一些。
钱穆先生和傅佩荣先生对这句的注解差别在于“何有于我哉”，钱穆先生注解为：这三事在我有何难呀？傅佩荣先生注解为：这些事情我做到了多少？
钱穆先生认为本章所举三事，孔子常以自居，而傅佩荣先生认为，本章所说的三件事，是孔子的自我期许。
我自己比较倾向于傅佩荣老师的注解，一件事总是有进步的空间的。
其实，这三件事，即使不是教师，也应该常常自勉：默默存思所见所闻，认真学习而不厌烦，教导别人而不倦怠，这些事情我做到了多少？
尤其是认真学习而不厌烦。
【5.27】子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
【译文】孔子说：“就是十户人家的小地方，一定有像我这样做事尽责又讲求信用的人，只是不像我这么爱好学习而已。”
孔子说没有人比他好学，代表孔子已经尽了全力。所以不管别人如何好学，最多和他一样，不可能超越他。孔子说自己“学而不厌，诲人不倦”（【7.2】），也曾经“终日不食，终夜不寝，以思”（【15.31】）。好学自许，本身就包含谦虚在内，因为觉得自己知道得不够多，才需要学习，绝不是为了宣传或自夸。
好学是自己的事情，而忠信则是比较普遍的。因为人性向善，所以做到忠信的人还是不少，但没有学习就很难明白人生的道理。
孔子是一位非常好学的人，因为他也有非常高的成就。
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