谁给孩子英语启蒙？
对于孩子早期的英语启蒙，一般说的是家庭英语启蒙，但现在很多父母早早就把孩子送去英语培训班，不想孩子输在起跑线上，结果往往是觉得这个培训班不好又转战另一个，最后还是觉得孩子只会说："How are you? I am fine, thank you之类的话，不差钱的父母干脆又去给孩子找外教学口语。这里尚且不谈当前主流的、讲解剑桥、牛津、新概念这些书本类的英语学习机构，只谈理念先进的英语早教机构，他们打着浸入式学习英语的旗号，让孩子轻松愉快地习得英语。但实际想想，就算他们的理念方法都正确，抛去昂贵的费用不说，每周一两次的课程，何谈浸入式？这里并不是否定上面所说的培训机构，只是想劝告各位家长不要将孩子的英语学习完全寄托于培训机构。
父母永远是孩子最好的语言启蒙老师。孩子婴幼儿时期大部分的时间都是在家中，这个时间如果能好好利用，给孩子创造一个良好的浸入式英语学习环境，并找到一个合适的方法和路径，去开启孩子语言学习的兴趣之门，那么英语启蒙并不是难事。当然周末也可以带孩子参加一些优质的培训机构，让孩子和其他小朋友一起通过做英语互动游戏也能对英语启蒙起到很好的辅助作用。
父母英语不好，怎么办？
很多父母觉得自己英语不好，担心自己不能给孩子在家里创造一个良好的浸入式英语学习环境。家庭英语启蒙并不是要父母像老师一样教孩子，而是作为引导者，带着孩子一起学习英语。只要你学过英语，会用电脑，每天有一个小时左右的时间陪孩子，就可以给孩子英语启蒙。况且，父母英语好，孩子英语不一定好，就像老师的孩子学习不一定好是一样的道理。相反，却有很多英语不太好的父母孩子英语启蒙成功的案例。所以说父母英语水平的高低与孩子的英语启蒙是否成功没有直接的因果关系。
此外，也有很多父母担心自己的英语发音不标准会误导孩子，因此不敢张口跟孩子讲英语。其实不必这么多虑，我们学习母语的时候，父母的普通话也不一定标准，甚至还有方言，也没有影响我们母语的发音，因为上学以后老师讲普通话，电视节目讲普通话，我们自然就可以讲普通话。英语也同理，我们不是孩子英语输入的唯一来源，孩子通过听英语儿歌、童谣、绘本音频，看英语动画片等资源能分辨出什么样的发音才是地道的发音，说不定等孩子将来可以输出英语的时候，会帮我们纠正发音呢。就算孩子将来中式英语口音重，不能说一口漂亮地道的英语也无妨，每个非英语国家的人说英语都有口音。拿印度人来说，虽然发音口音重，但表达流利顺畅，与英语母语国家的人沟通并无障碍。而且，有时讲英语带口音对我们来说是有利的，我们与以英语为母语的人沟通时，他们会对我们放宽容忍度，放慢说话的速度。
家庭英语启蒙是爱的教育
作为父母，不要对孩子的英语学习抱有极强的功利心和目的性，语言从输入到输出需要很漫长的过程，我们只需静待花期；不要扮演老师的角色测试孩子的学习成果，而必须放弃传统家长的强势与权威，尊重孩子，要让孩子觉得学英语是一件好玩有趣的事儿，要享受与孩子共同学习的时光，轻松愉快的氛围才能激发孩子学习的热情和欲望。
家庭英语启蒙最重要的是父母的坚持
尽管父母对孩子的英语启蒙有正确的理念，手中也掌握了很多有用的学习资源，但若做不到坚持，一切对孩子将来的美好愿景到头来只能成为泡影。只有坚持，才能养成习惯。只有父母坚持每天给孩子英语启蒙，孩子才能养成学习英语的习惯。
由此可见，家庭英语启蒙不在于父母是否专业，而在于父母是否用心。
网友评论