一个宁静的夜晚，大家都入睡了，唯独小主人的书包里吵哄哄的热闹极了，走进一看，原来是文具盒里的文具发生了争吵。
你瞧，文具们都吵到面红耳赤。谁也不让着谁！大家都在争论谁的功劳？
文具盒
最大声且第一个发言的是风度翩翩的钢笔，只见他挺直腰板对着大家自豪地说：“我是最厉害的，因为想主人每天写作业都离不开我，没了我，小主人就完成不了作业，所以我的功劳最大。”
钢笔画音刚落，铅笔极其不满地说：“虽然你可以让小主人写作业，但是小主人画画的时候草稿离不开我。我的功劳是最大的……”
铅笔话音未落，自信满满的橡皮争先恐后的说：“谁说的？谁说的？如果铅笔画画画错了，只有我才能擦干净，我认为我的功劳才是最大的！”
尺子毫不留情地争着说道：“你们都别吵了，我的功劳比你们都大！你们看，铅笔想要画直线，没了我画不了；钢笔，想要画直线，没了我也画不了。”
“谁说的？我的功劳最大。”
“我的功劳才最大。”
“不不不，我才是。”
大家议论纷纷，争吵不休。
就在这时，笔盒一本正经地说：“别吵了，你们各有各的优点，所以比不出来谁好谁坏，而且少了谁都不行，团结就是力量！”
“对，团结就是力量！”铅笔说到。
“对，团结就是力量！”大家一起说。
从此以后，大家齐心协力，一视同仁，和睦相处，一起帮助小主人。
29180105 陈柏宇
图片文具
我手写我口，我口表我心，引导孩子拿起笔，鼓励她写；
说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”；
怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；
不但要阅读，而且要写读书笔记、笔记配书画或者书评总结。
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