关注孩子行为的背后（1）

关注孩子行为的背后（1）

关注孩子行为背后，能够帮助我们找到走进孩子心灵的钥匙。我们对于孩子的教育是粗放的，没有时间和耐心去理解孩子每一个动作后的真实意义。看到的不一定是真实的，孩子的行为背后隐藏的故事，才是孩子的真正的表达。我们只有了解孩子行为背后隐藏的真实的目的，我们才真正能够走进孩子。

一

带两个孩子去姥姥家。天气太热，孩子到姥姥家之后，马上顺势躺在床上。一会儿，她又起来，在这个桌子上翻一翻，又在那个桌子上看一看。一会儿坐在沙发上，一会儿跑到外面。还会把小妹妹招惹一下。让她在外面玩一下，她只是出去一会儿又进来。大人们聊天，她总是喜欢缠着大人玩。两个孩子一起不玩，轮流和大人玩。大人的谈话始终被打扰。姥姥有一盒酸奶，问她们两个喜不喜欢吃。她们同意后，打开之后，又不吃。我多次提醒她们，让安静的坐在沙发上，或者是外面姊妹俩玩一会儿。她们只有在提醒的时候收敛一下。我感到很恼火，这孩子怎么这么不听话了。难道你不知道大人说话不能够打扰吗？怎么没有一点礼貌呢？我的脸色不好看，孩子稍微乖了一下。她们的脸上也显出一副极不情愿的样子，也有委屈的样子。

回家的路上，我思考今天孩子的行为。为什么还会出现这样的现象呢？我的评价是不是准确？大人说话不能够打扰是成人世界的标准还是孩子的世界呢？我们所谓的打扰是孩子没有按照大人的意思，规规矩矩的坐在沙发旁听大人说话。作为孩子，她们的天性就是好动，只有病怏怏的孩子，或者是心灵受到压迫的孩子，才会按照大人的意思去做，才会恐惧大人。我们的做法经常是矛盾的，有时候需要孩子活泼好动，有时候需要孩子非常的温顺。有时需要看见孩子淘气的一面，有时却需要孩子文静。我们的要求让孩子很难理解，什么时候改动，什么时候该静？作为家长，我们也没有明确的标准。我们很多时候的判断，完全是依靠我们的情绪。我们很难俯下身体，观察孩子的行为背后隐藏的动机，也许我们会发现很多有趣的东西，会少一点暴躁，多一点温柔。

孩子为什么不能够好好玩，原因是平时和她们玩的小表姐不在家。她们感到无聊。她们出来进去的动作是一种无聊、空虚的表现。可能，孩子希望去姥姥家是想和小表姐玩。她们的愿望落空之后，内心是失落，有一种坐立不安的感觉。她们不断去打扰大人，是为了引起大人的关注，她们的需求没有得到满足。作为成人，我们的谈话也是一种交流的满足。我们忽视孩子的需求，去一味的用道德去约束孩子。这种约束越多，孩子会越无从遵循家长的指令。孩子需要的是大人的关注和安慰，而我们却给孩子扣上了不懂事等等的标签。