教师节说点什么

教师节说点什么

一

教师节前夕，一则一位老师体罚学生的事件被家长捅到网上。网络的传播速度和影响力是可怕的。教育局及时的做出了处理，老师被取消了教师资格，降级。这个事件发生在教师节前夕这个节点，让人有很多的想法。网络上的出现了不同的声音。基本上分为两类，一是支持老师惩罚学生，一是反对老师惩罚学生。网上对于这个老师的同情大于谩骂。

惩罚这个敏感词语和教育联系起来，惹来了很多的口水。我一直不支持对于学生的惩罚，更讨厌棍棒底下出孝子之类的话。老师在学校的一举一动都有教育意义。近多少年，由于应试教育的愈演愈烈，让成绩占据了教育的心脏地位。教育行政部门向学校要成绩，学校向老师要成绩。没有成绩，就会有末尾淘汰，降低岗位，批评等惩罚措施。为了成绩，为了自保，老师只好用嘴粗鲁的方式逼迫学生提高成绩。惩罚其实是老师最无能的选择，也是老师不钻研学生，不钻研教材的理由。国家三令五申不准体罚，我们为什么还要飞蛾扑火呢？我们很多人都有挨打的经历。我想，挨打的经历一定是很痛苦的，并没有给我们精神上给与愉悦，相反制造了阴影。现在所谓的惩罚，不过就是体罚。我们很难把握度。很多的惩罚都不具有教育意义，而是教师的一种情绪的宣泄而已。为了自己，为了孩子，还是远离惩罚吧。最好，我们的孩子回忆起学生的时代，不是老师惩罚他们，而是老师和他们一起愉快地寻解决问题的办法。有了问题，就想办法解决，而不是发泄情绪。

教育行政部门的粗暴和自保行为也是社会的诟病。作为教师的后盾，教育行政部门不是保护老师和挽救老师，而是马上灭火的救火队员。老师的体罚行为与教育行政部门的不作为、乱作为难道没有关系吗？处理体罚学生的老师，治标不治本，根本原因还需要教育行政部门在制度层面的思考和改革，不要把一切问题都推给老师。老师不过是一个没有反抗能力的羔羊而已。

二

教师节，每一年各级政府、各级教育行政部门的领导都会慰问，都会表彰一部分老师。可是，受表彰的老师只是许许多多老师中的少数。这样的表彰，不会激励更多的老师掀起追赶先进的心态，而是有了更多的仇视。

其实，站在领奖台上的老师，有一部分人士不是实至名归，而是欺名盗世。他们的荣誉不是他们在教育上做过什么，而是他们和领导的关系处理的好。很多辛辛苦苦拼在教育一线上的老师，由于成绩由于种种限制不能够站在领奖台上，相反，很多远离讲坛的人确实优秀。有时候，所谓的优秀是一种很大的讽刺。我们不知道领导是否知道这样的现状。

教师节，是全体教师的节日。很多老师不会在这一天快乐。很多老师在这一天的职责就是鼓掌，就是绿叶去承托红花。很多老师都会为自己感到不值，辛辛苦苦换来的就是鼓掌的角色。教师节只不过是领导和领奖者的节日而已。很多老师会在郁闷中度过这一天。

以前，教师节，学校会象征的给一点福利，现在有的只是一句祝教师节快乐的精神鼓励。老师之间的相互调侃也是一种节日的收获吧。每一年的教师节都是去年的重复。政府领导的出席颁奖活动、讲话和指示，颁奖，散会。

不知道教育行政部门、学校能不能动一点大脑，把教师的节日真正变成教师的节日，让每一个老师享受节日的快乐。不过师道尊严的沦落，社会对教育的畸形理解，家长疯狂的追求成绩，很难让教师节能够纯洁，很难让教师节更像教师节。