前几天带安安重整了未完成的寒假作业,也布置了预习作业,两天后发现:小妞把预习放到了第一时间完成,寒假作业缺的部分和3篇开学待交的作文,居然没有动笔?!
我仔细地回想了那天的措辞,学校作业总是第一位,这点从来没变过; 是因为这次过份强调了预习的重要性?好像也不至于。再一回想,这几天安安咬指甲的次数变多了,提醒了好几次仍是,还以为她是不想预习,现在看来,可能是寒假作业未完成的部分和作文对小朋友来说有难度,但开学在即,所以焦虑了吧。
周四和安安就此聊了一下,果然是小朋友因为不想面对那些感觉更难的作业,而选择了相对容易的”预习“功课,可是心里却很清楚,自己还有一堆要交的作业没有完成,所以很烦心。
看着孩子不由想到我自己。虽然说每天的生活安排的满满当当,但教育学的论文开题报告12月底就通过了,论文却也是至今还没有提笔,理由很多,工作,孩子,家务……可是,交论文那也是有时间节点的,这么耗下去,终也是逃不开的焦虑呢。
如实地告诉安:
“我知道,要面对自己不会做或不擅长的事是很挺痛苦的。妈妈也压了一篇近1万字的论文没写,如果没完成,我将不能毕业。我知道再不动笔我也会很烦,但是我还是拖着了”
听到我的”坦白“,安笑了。
“可是,我们都需要交作业,因为我肯定要毕业,而你肯定不会带着没做完的作业回学校。”
然后,我们重新安排了未完成的寒假作业:
1、15,16,17,集中完成所有校内作业——合起来一本本攻还是每项分批,自己定;
2、18,19日,休息,继续预习——目前语文预习已经完成了10课,英语2个单元。目前看来,要全部预习完有难度了,没完成的部分可以在开学后休息日继续。
这两天,安已经完成了寒假作业,写了两篇作文。让我特别感触的是,这两天就这事,虽然在和安交流时,口气忍不住有点严厉,小妞也抹过好几次眼泪。可今天安却开心地对我说,妈妈,我觉得心里很舒服哎~~
唉,人总是向往快乐,逃避痛苦的。
孩子需要培养的习惯,而我需要培养的自律。
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山本耀司说:我从来不相信什么懒洋洋的自由,我向往的自由,是通过勤奋和努力实现更广阔的人生。
你自律的程度,则决定了你人生的高度。
只有自律的人,才可以控制自己的人生。
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