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周(169-0546)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|

周(169-0546)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|

作者: 开心练字 | 来源:发表于2019-01-08 10:29 被阅读2次

    所谓取法乎上,学习行书自然要学习书圣王羲之,而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。

    几种常见形态比较

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    《圣教序》的特色

    • 略显繁琐,更加接近于楷书的写法。

    • 相对于来说,总理的周字似乎更加简洁而且也不影响认读。。

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    (图片来源于百度图片)

    开心指数:

    • 欣赏指数:★★★★☆

    • 易写指数:★★★★☆

    • 实用指数:★★★★☆

    行笔路线(笔顺)

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    行笔路线如图:

    • 中间的“吉”先写竖笔。

    行楷的结构特征

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    形体(整体视野)

    • 左右视角——中轴线:全字以中竖为中心,左右占据空间均等。

    结构(细节观察)

    • 等距——竖档等距:除了考虑竖笔等距之外,还要考虑中间“吉”与外围留白的空间也要相等。

    • 参差——竖笔参差:竖笔参差,左低右高,整体三个竖笔呈阶梯状一级级拉高。

    姿态(文化特色)

    • 楷行变形——吉:吉的写法,先写竖笔,然后剩下的一气呵成。。

    从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”

    每周单元练习目标

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    第二十五周练习目标:“诚重劳轻,求深愿达;周游西宇,十有七年。穷历道邦,询求正教;双林八水,味道餐风;鹿苑鹫峰,瞻奇仰异。”

    (第538——第577字,共40字)其中新出现、并要讲解分享的字共21个:誠,勞,軽,求,願,達,周,年,邦,詢,雙,林,味,餐;鹿,菀,鷲,峯,瞻,竒,異。

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    练字体会及小结

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    • 周中间的吉是练习重点。

    • 因为“吉”过于长,所以全字拉长。

    • 因为全字被拉长,所以左右两个竖笔的参差差距被拉大。

    每日练习

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    这是硬笔临习《圣教序》的第169天,也是圣教序1904字中的第0546字——

    楷书云课堂教程

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    • 很多人终生练字无进展,核心原因是横、竖、撇、捺写不好,理解了这几个笔画的用力,才能真正撬开写好字的大门。

    • 入门级的28个字可课程已经开始陆续发布,最终会归纳为一句话:“中国人,在一生里要写一百万个汉字,经常写到的就是:你、我、他(她),的、地、得,着、了、也,年、月、日,这和那,前和后,子和女,往和来,有和无,好与坏。”

    • 最后通过对句子的熟练书写来巩固日常中最常用30%高频字。

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