发现优势，引领未来30

发现优势，引领未来30

用鼓励孩子发挥优势的方法帮他远离负面行为

即使面对最严重的行为问题，这一策略仍旧可以促成积极的对话，就如这位心理学家所讲的：

我们学校一位十年级的孩子遇到麻烦了，他交友不慎，刚刚因为在商店偷东西被抓。他已经被拘留过好多次了，谁也没指望他能读完十年级。我带他做了一项性格优势的行为价值观测试，发现领导力是他的优势之一，这一发现本身和我们围绕此发现的讨论成了他人生中的转折点。首先，我认为这是他生平第一次听说“自己有这么多优秀品质”。知道这些让他感动得流下了眼泪。其次，我们得以全力培养他的领导力优势。据我们了解，在校外，他是一个很棒的橄榄球手，也是球队的队长，我们因此开始在学校培养他的领导力优势，最终他坚持读完了十年级。

下面这个家庭喜欢庆祝，从不会对家庭成员的缺点喋喋不休：

在我们家，如果孩子学习十分努力，我们就会给他奖励，于是就有了家庭庆功宴。我们会带儿子吃他最喜欢吃的大餐，点一块很特别的蛋糕。吃饭的时候，我们会表扬孩子的努力和他取得的成绩，这一惯例一直激励着他。