想象力是一种传染病。
《教育的目的》第七章阅读札记之4
在2000多年前，我们的祖先把知识比喻成一个代代相传的火炬。
（这句话西方有的，中国也有。那么这个祖先到底是谁呢？是我们中国的人还是西方的人呢？）
在怀特海看来，这个点燃的火炬就是想象力。
大学的全部艺术就在于供应，一直用想象力点燃学问的教师队伍，这是大学教育所有问题的重中之重。
想象力和真实的融合，通常——
需要一些闲暇，
需要摆脱束缚之后的自由，
需要从烦恼中解脱出来，
需要各种不同的经历，
需要其他智者，不同观点和不同态势的激发，
需要强烈的求知欲，以及自信心，这种自信心由周围社会在获得知识进步方面，所取得的成就而产生的自豪感。
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