之前我们分享了西村克己的《逻辑思考力》，学习如何培养以及进行逻辑思考。这次要分享的一本书是算得上是它的姊妹篇——由李忠秋先生所著的《结构思考力》（说起来读这本书还是一位小伙伴推荐的）。值得注意的是，说是姊妹篇，只是相对书中所涉及的内容有很多共通的部分而言，它们的作者并非出自同一人。

本书共分为五大章，每一章都对应作者五大核心思想的其中之一，这也是构建结构思考力的五个步骤：

第一步：明确理念打基础；

第二步：基于目标定主题；

第三步：纵向结构分层次；

第四步：横向结构选顺序；

第五步：形象表达做演示。

其核心理念源自芭芭拉·明托的《金字塔原理》，不过作者又增加一些新的观点，更加注重于从“结构思考”的角度向大众以更通俗的方式传递结构思考力在思考和表达方面的理念和方法。

究竟什么是“结构思考力”？结构思考力是指以结构的视角从多个侧面全面而清晰的、强调“先总后分”的分析事物的一种方法。

试想一下，如果我们不具备结构思考力，将会出现什么样的情景：

｜解决问题时，难以把握或者遗漏问题的关键要素；

｜作决策时，瞻前顾后，难以割舍，犹豫不决；

｜写作时，没有明确的主题，结构混乱；

｜应聘或表达时，很难在短时间把思想表达清楚；

｜宣讲或辅导时，倾听者不能第一时间理解所传授的内容。

不知道上面所说的几项你有没有中招呢？我们又该怎么做才能解决以上的所有问题呢？本书便能够很好的帮助我们构建结构思考力，以及如何将其运用到思考和表达上。

第一章  明确理念打基础

1，结构思考力的四个基本特点

四个基本特点：结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进，这也是金字塔原理的四个基本原则。简单来说就是四个字：论证类比。

论：结论先行的表达步骤：

第一步：结论先行，表明观点；

第二步：依次阐述支撑观点的要点ABC；

第三步：再一次总结观点。

类：运用结构思考力的方式将事物进行归类组织，不但可以提高思考问题的效率，还能把问题想得全面保证效果。

2，结构化接收信息的三个步骤

结构思考力强调的是无论思考和表达时做到先总后分、先框架后细节、先重要后次要、先结果后原因。那我们如何从纷乱的信息中找到关键点呢？

第一步：识别信息中的事实、理由及结论。书中介绍了一些方法帮助我们如何寻找观点和结论。

第二步：找到事实与观点的对应关系，并画出结构图。

第三步：一句话概括出所有内容。

第二章  基于目标定主题

How——如何基于目标定主题？

三个方面：确定目标、设定主题、设计序言

1，确定目标，让我们的表达有的放矢

首先要提前设定表达场景，不同的对象需要组织相对应的内容；然后明确在这个场景下想要达到什么目标。

2，设定主题，让我们的表达观点明确

首先针对主题我们需要思考几个问题：什么样的主题更加有吸引力？如何说服他人接受所设定的主题？

第一步：确定结论，一个为目标服务的结论。

第二步：包装主题，一个打动人心的主题。

包装主题的三个基本原则：简单、准确、利益。

3，设计序言，让表达更吸引人

第一步：初步设计，完善序言的基本要素。

序言的讲故事结构包含4个要素：

S是情景：需要他人产生共鸣的背景。

C是冲突：确认在此背景下面临的问题。

Q是疑问：如何在此背景下解决问题。

A是回答：解决问题的方案。

第二步：优选完善，根据需求选择不同模式。  

第三章  纵向结构分层次

在这一章中，作者深度剖析了结构思考力的纵向结构，包括自上而下疑问回答做分解和自下而上概括总结做聚合两个重点内容，让读者学习运用纵向结构搭建框架的实际方法，让我们在思考和表达时做到结论明确且符合对方需求。

1，自上而下——疑问回答做分解

使用范畴：明确目标的时候。

两个步骤：

第一步：设想问题，从对方角度出发的新模式。

第二步：回答问题，提前想好答案事半功倍。我们的回答必须是结论，同时每个层级也都需要是结论。

为了确保问题不被遗漏， 这里介绍一个设想问题时候的小技巧——5W2H原则。其实，这个原则在《逻辑思考力》中已有提及。

所谓的5W2H，即：

2，自下而上——概括总结做聚合

使用范畴：不清楚工作目标的时候。

三个步骤：

第一步：收集信息。将能够收集到的信息，全部罗列出来。

第二步：分类。这个环节的原则是“归类分组”，确保同一组的思想都属于同一个范畴。

第三步：概括总结。通过下面各个要点的观点，将每个分类概括出一个结论，当然还可以继续往上概括，直到金字塔结构的塔顶得出最终的结论为止。

当然了，很时候这两种方式需要搭配使用才能超高效率地完成我们的任务。

第四章  横向结构选顺序

在这一章中，作者主要探讨了如何解决每组思想中“归类分组”和“逻辑递进”的问题。这里作者介绍了两种方法：演绎法和归纳法，这两种也是数学中常用的两种思维方式。

1，演绎法

演绎是从普遍性的理论知识出发，去认识个别的、特殊的现象的一种论证推理方法。也就是我们常说的“三段论”，即大前提、小前提、和结论。我们需要注意的是，三个要素之间的横向关系。

使用范畴：需要说服对方时。

2，归纳法

归纳是从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的方法。

使用范畴：对方关注解决方案时。

归纳结构共有三种子顺序，同一个任务可以按照时间、结构和重要性不同的方式来进行分类。

第五章  形象表达做演示

这一章实用性比较强，作者向我们呈现结构思考力在口头表达、书面表达、演示文稿中的运用。

1，卖点包装——让观点容易记

（1）类比：运用形象或行为类比的方式进行包装.

（2）引用：引用广告、歌曲或名言的方式进行包装。

（3）整合：通过对色彩、词语、数字的整合进行包装。

2，形象表达——让演示更有效

作者建议我们构思的时候能够远离电脑，拿出纸和笔把心中所想画出来，这样更能够让我们纵观全局，清晰思路，并把这些内容以金字塔结构形式完整呈现到演示文稿中。如果我们把每一页PPT都当作是一个任务，运用符合结构思考力的四个特点——论证类比，那么我们所要传达的内容一定会赢得他人的赞同。

总结：本书不仅向我们介绍了有关结构思考的方法论知识，而且在每一个重要知识点背后，作者都加入了案列分析，让我们更加形象直观地了解每一个内容。当然了这里并不能展示所有的东西，必须亲自阅读才能获得更多对自己有价值的内容。