老师，我想对你说

静静开放的玉兰花

今天是教师节，我给思念的老师发了条微信，我说我对于她是不变的初心，她说知道我幸福快乐就心满意足了！

很久以来一直想写写她，可在岁月这一端的自己掺杂着深深浅浅的思念竟不知该写什么。

记忆的霞光透过时间的枝叶在地上撒着跳跃的光斑，每一个光斑都是一个太阳，光斑连在一起竟成了一片异样的斑斓！

和老师不再相见已有二十多年，这二十多年我走过沟沟坎坎，终不能有光鲜的生活，对于老师的想念藏于心间，想想那时老师的温润的目光，幸福而满意的笑容，我想这么多年我在老师的笑容里偏离了该走的路，因此我不敢再面对那弯弯的笑眼，虽然想念但终究没有和老师联系，只是和同学说话时常常问起:你和姜老师有联系吗？姜老师还好吗？

她们的回答让我有些许心安，她们说去看望过老师，便觉得那同学似乎代替了我。老师和她说的话似乎也是在和我说了。

夏季的一天，在同学的朋友圈里得知老师女儿出嫁了，我感慨万千，拿起手机又放下，我有老师的号码，却从来没有联系，我鼓励着自己，加了老师的微信，却突然泪奔不能自已。

我才知道我对老师的思念和牵挂有多深，老师的微信名是“云水禅心”，图片是两朵盛开的玉兰花，能有这样一个不染纤尘的名字，透过玉兰花散着淡淡的芬芳，我知道了老师的心境，也知道她应该过得很好，我很安慰！

相信和我一样走过来的那班学生，会和老师有着一样的深情！

那是一个初春淡淡的季节，我走进了她的初一.  三班（我是从一个比较乱的班级转过来的）。

老师站在讲台上，先是朗诵一遍课文，接着是文章的讲解，教室里鸦雀无声，我们跟着老师的思绪徜徉在文学的海洋里。记得我听她的第一节课是《美猴王》，我竟然也变成了一只顽劣的小猴子时饮甘露，时而捉飞虫……

她从鸟儿啾叽的山林讲到潺潺流动的溪水，从《故乡》讲到《项链》，从气势磅礴的《沁园春.雪》讲到那令人神往的《桃花源记》……从春到夏到秋冬，她郎朗地读着课文抑扬顿挫，我们学着她的吐字和读文时的感情音韵（我们这里的学生拼音平卷舌分不清）。她在黑板写着一行行引导我们思考的文字，仓劲而隽美，我们便模仿着她的文字运笔！

她在我们的心里开辟了一座花园，在我们眼前展开一幅幅画卷！领着我们这群孩子在文学的芳草地上找寻那一朵又一朵奇葩，我们追逐嬉戏着长大了！

于是我一发不可收拾地迷恋上了她，虽然她只有十九岁，但我还是想从她的眼神里捕捉母爱的光辉，当她温暖的目光在我脸上有片刻停留，当她的眼里的阳光撒满教室的每个角落，我的幸福在心里恣意流淌。

我觉得我们就像一群温顺的羔羊，她正如那美丽的牧羊姑娘，细细的皮鞭轻轻敲打在我们的身上，我们在她的牧场里吃草、嬉戏或眯眼远望。风徐徐掠过脸庞，吹动她美丽动人的衣裳……

我知道她爱我们，因为她看着我们时那温暖的笑脸我们幸福得快要被融化；她也很严厉，自习课时偷偷玩笑，一回头她正站在窗口巡视着每一个学生，我既觉得怕又觉得惭愧，觉得对不住老师细密的爱心。

记得她在读魏巍的《我的老师》时，我想那里有多少我要和她说的话呢。尤其是暑假里睡着睡着就站起来说去找老师的时候，我想我也是一样的，假期里盼望开学，其实也是因为想她。

如今那一班学生都已中年了，很多人不知道在哪里，过得怎样，但我想谁也不会忘记那个美丽的老师，谁也不会忘记那美丽的老师陪我们走过了中学时代，给了我们一个别样的青春！

很后悔多年没和老师联系，没有在四季变换岁月更迭里送去问候。很庆幸终于开始和老师联系了，虽不经常说话，但我知道老师安好，我也心安。

我也终于明白，老师并不是希望你有所谓的成功，老师只是“知道你幸福快乐就心满意足了”！

而我对老师还是那颗“不变的初心”！

在这淡淡的秋色里，在这穿越二十多年的时空里，和着教师节感动的心情，我想说:老师，我爱你！

老师，我想对你说