【外教英语（高段）】练口语，长听力，助力常规教学

课程开始的时候Taylor老师用聊天的方式和同学们交流，和同学们拉近距离When/What do you eat for breakfast/lunch？引导同学们跟他一问一答，慢慢放松下来。而且Taylor老师总是让我们意外的，真没想到Taylor老师会说到辣子鸡丁，听到这么熟悉的菜名，学生"嗯？“一声，我也特意看了一下屏幕，确认没有听错之后我和同学们不由抿嘴笑了，感觉和Taylor老师更亲切了。另外说一句歌曲结束之后Taylor老师拿着水杯喝水，那一脸被抓住做坏事的样子，实在是太好玩了。

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好玩儿过后，最佩服的就是Taylor 老师关于单词和词组讲解的功力，单词在Taylor老师引导下，都变得那么有趣：原来lazy是一个大大的懒腰，然后摊在椅子上特别放松的感觉，see 是把手放在眼睛上，一个大大的望远镜就出现啦，我们都能”看见“啦。Dear me! Oh My Goodness，是双手扶脸的惊诧。几个看似随意的动作，却把对单词的理解深深的刻在同学们的记忆里。特别是讲解dark的时候，Taylor老师发现同学们理解不了dark的意思，就起身去关灯，让同学们体会dark的感觉，好用心（原来Taylor老师那边是需要开灯上课的，所以是晚上吗？）。

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不光是孩子，通过今天的课程我第一次知道原来Nice to meet you.和 Nice to see you是有区别的。这个从来没有注意到啊。长知识！

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最后来拉一下仇恨， 昨天（周二）我们学习的课文是《A party for LiMing》讲得是Jenny给自己的朋友Steven打电话约定给LiMing举行一个Surprise party，中间涉及到party时间的确定等等。整个课程就是上次外教课和这次外教课的合体啊。party我们上次已经跟Taylor老师学过了，这节课我们学到的关于打电话，关于时间，以及讨论要Early不要late正好。跟着咱们的外教英语课程，不光锻炼口语和听力，还能辅助我们的常规教学，哈哈，太棒了。

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因为提前给同学们发了作业单，大家都做了精心的准备，今天同学们交上来的Homework都好精彩，看到这么多的精彩作业单我是既开心又上愁，这可咋拍照片呢？还是助教老师开场的精彩暖场视频提醒了我，我也赶紧制作了一个同学们的精彩作业展示的小视频发到了学生群和家长们分享我们的成长和进步。

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