今天是我们班参与彩虹花晨读课程第6节；
助学教师：孙敏
参与人数：一年级 32人
【彩虹花晨读】—《花的太阳》
今天课程的收获：我们这周学习的第二首小诗歌是关登瀛的《花的太阳》，这是一首简单而易懂的小诗歌，同学们对诗歌中的字也都认识，春天来了，桃花红了，梨花白了，小苗绿了……我们的小朋友们也越来越喜欢彩虹花了。
【彩虹花晨读】—《花的太阳》
对于一年级的小朋友来说，在朗读时总是会拖拉，对于较长的诗歌，越配动作，小同学们就越是读的拖拉，所以，今天我主要是纠正小朋友们的朗读节奏，让他们能够宏亮且整齐的朗读诗歌，纠正了几遍，小朋友们终于改过来了，不拖拉的读书声，声声悦耳，句句动听。
刚读完诗，课间休息，我们勤快的曾建宏同学就兴奋的大喊：“孙老师，我要诗配画！”，其他同学也跟着喊要诗配画，我也开心的看着他们说：“好的，你们真棒！一会儿给你们画纸！”
【彩虹花晨读】—《花的太阳》
【彩虹花晨读】—《花的太阳》
中午，为了纠正同学们乱画乱涂的习惯，放弃午休的我一直在教室里陪伴着孩子们，教他们小鸟，向日葵等的画法，对于没有耐心胡乱涂画的几个小朋友，我给他们指导并监督，在给画图颜色时，要慢慢的涂，耐心的涂，不弄脏，不混乱的画纸是最棒的……孩子们都很认真，一点一点的涂着，有的同学害怕弄脏画纸，还举手要求去洗手了再来画，看着这些可爱的小画家们，感觉一切都非常的开心，非常值得。
村小的孩子都很聪明，他们有时做不好，只是因为缺少了陪伴和教导，所以，只要多付出一点，孩子们的生活将会收获如这诗配画一般灿烂的色彩。
【彩虹花晨读】—《花的太阳》
【彩虹花晨读】—《花的太阳》
【彩虹花晨读】—《花的太阳》
【彩虹花晨读】—《花的太阳》
【彩虹花晨读】—《花的太阳》
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