马克思主义哲学由两大部分构成，一是辩证唯物主义，二是历史唯物主义。以上两大内容组成了高中思想政治必修四《生活与哲学》学科体系。辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论和唯物辩证法三部分，而整体和部分的辩证关系属于唯物辩证法里的联系观的内容。
在认识“整体和部分的辩证关系”前，我先引用教材《生活与哲学》的几句话，来说明学习马克思主义哲学的必要性。
“哲学是人生的导师，至善的良友，罪恶的劲敌。”“哲学是思，是辩，是追问。”，通过哲学学习，我们养成仰望星空的习惯，善于思考宇宙，问辩人生，过值得过的人生。
任何真正的哲学都是自己时代精神上精华，马克主义哲学既是产生它的那个时代的精神上的精华，也是我们这个时代的精神上的精华，它是我们指导我们认识世界和改造世界、实现人生价值的科学的思想武器。与时俱进和开拓创新是马克主义哲学理论品质。
辩证唯物论回答了世界是什么的问题，辩证唯物主义认识论回答了世界可不可认识及如何认识的问题，唯物辩证法回答了世界怎么样的问题。矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心，物质世界的普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的总特征。
“我不是一个人在战斗”，万事万物和周围的事物发生这样或者那样的联系，世界上不存在完全孤立的事物，联系具有普遍性。断绝父子关系在血缘上是一件不可能完成的事，联系具有客观性，不以人的意志为转移，我告诉学生，过去的永远过去了，未来的还没有到来，人应该学会把握今天，做好现在。“士别三日，即当刮目相待”，联系具有多样性，我们要坚持一切以时间、地点和条件为转移。
没有国的强大哪有家的幸福？没有家的和谐哪有国的稳定？国与家关系，体现了整体与部分的关系，学会用联系的观点看问题，这个世界会更精彩，我们的人生会更坚定。
掌握整体和部分的辩证关系，我们既可以“既见树木，又见森林”，既可以立足整体，宏观把握，又可以找到解决问题的具体路径，通过发展部分而去促进整体的发展。因为整体和部分有统一性，两者相互依赖：整体离不开部分，任何整体都是由部分构成，离开了部分，整体就成了光杆司令，整体就不复存在；部分也离不开整体，部分离开整体，也就不成其为部分了，我们可以理解，如果闹钟上的分针离开了闹钟，那它就不是具有指示时间功能的分针了。除了有相互依赖的关系，两者还相互影响：整体决定部分，整体居主导地位，起统帅作用，整体的功能、状态及其变化影响部分的功能、状态及其变化；部分的功能、状态及其变化也会影响整体，关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用。注意，是关键部分的功能有可能决定整体功能，而非部分决定整体，因为除了功能，还有其他因素，从数量上讲，整体由多个部分组成，一个部分只是其中的一份子。
我们一直强调学哲学用哲学，哲学离不开生活，理性回到生活中去，尤其是马克思主义哲学，实践性是它的最基本特征。我们要善于用实践的观点去理解和应用哲学。整体和部分的辩证关系，对学生改善学习方法具有指导作用。不管是时间的安排，还是六门课程的学习，课内和课外，个人和集体，诸如此类，我们都可以运用整体和部分的辩证关系原理去分析和指导我们正确处理。
这个世界很宽广，但是每个人都应找到一个最好切入这个世界的点和进入这个世界的路径。
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