提问的艺术

作者: 梅心无影 | 来源:发表于2019-04-02 05:25 被阅读21次

    文 / 无影

    1

    他写了不少的作文,真不错。周六时间有点紧,他翻到《老师,我想对你说》这篇,说这篇写得最好,让我看。原来是以前的老师不教他了,他有点想念老师。

    这真是一个好题材。想到小悠转了幼儿园之后,一直说想以前的幼儿园;就是上了小学,有两个英语老师先后走了,她也一直很想念。写这个他们不至于无话可说,而且我能想象到,老师收到学生给她/他的信时的惊喜

    对,明天就让他们同写这一题

    2

    错字是我说指出后,他自己用红笔改的哦! 提问的艺术

    周日,再次翻开男孩原来那篇有点平淡的作文,给他细细地讲——

    我问:

    老师为什么喜欢你啊?怎么对你好?

    “中午吃饭的时候,老师会提醒我多吃点儿。”

    这很正常的吧?老师对一般学生都会这么说的吧?

    “下午饿了,老师还给我小面包吃。”哦,这确实是特殊关照了。

    3

    那次为什么生病?怎么受伤的?摔到哪儿了?

    “那次是发烧,39度,还住在同学家。”

    为什么会住在同学家,爸爸妈妈呢?

    “我要去参加活动。”

    “爸爸出去了,妈妈也出去了,我们家和那个同学家关系很好的。”

    老师都带了几个同学谁来看你的?都有谁?他们给你带的什么礼物?

    “那都是我编的。”

    “我同学给我送过好多东西。”

    ——哦,明白了,看的作文书多了,把别人的故事挪到自己身上了。看来,不只是做好事都是我在马路边,捡到一分钱啊:)

    你的身边就有着宝藏,何必去搬别人的故事?无意识地,孩子思想上想走捷径了。

    4

    老师为什么不教你们了?

    “她回去生小孩儿了。”

    老师是怎么跟你们告别的,开班会?还是在课间说的?

    “没有。”

    那你们是怎么知道的?

    “有一个同学知道了,大家就都知道了。”原来如此。

    真的哭了吗?还是有几滴眼泪?

    “没哭,就是挺伤心的。”

    老师是什么时候不教你们的?

    “一年级下学期。”

    她家宝宝该有一两岁了吧?想不想跟他/她玩儿?

    “不想。”

    为什么?

    “我怕把他/她弄哭。”

    ——哦!

    老师应该还在这个学校教书啊!后来有没有再看到过她?

    “后来看到过一次,我次去食堂吃饭看到她了,那时候她应该是在别的学校教书,过来听课的,我们全班同学都喊了!她只是招了招手。”

    5

    你还记得这个老师什么事情?

    ……

    得不是蛮好的嘛?

    总结一下,就这三件事:

    1、有时候饿了,老师给你面包吃;
    2、生病,老师关心你;
    3、后来在食堂再次看到老师。

    去写吧!

    一问一答,看一下时间,二十多分钟过去了。

    不知道再写一遍,他会写成什么样子?能不能作为范本?我很是期待。


    【无影原创。如需转载,敬请联系。】

    我写字都是看心情的

    相关文章

      网友评论

        本文标题:提问的艺术

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/smiibqtx.html