所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。
几种常见形态比较
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《圣教序》的特色
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古碑帖中将采写成米比较多见。
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米的行书写法是学习重点。
开心指数
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欣赏指数：★★★★☆
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易写指数：★★★☆☆
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实用指数：★★★☆☆
行笔路线（笔顺）
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行笔路线如图：
行楷的结构特征
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形体（整体视野）
- 左右视角——下平：羽在右方，多数写成下平。
结构（细节观察）
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等距——竖档等距：如图，番将田的两竖参与到全局的竖笔等距。
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等距——横笔等距：米上方的两点舒展，横上方占两个等距。
姿态（文化特色）
- 斜与正——左斜右正：左方部首的横笔都在一定程度上斜。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
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第四十六周练习目标：以贞观十九年九月六日，奉敕于弘福寺，翻译圣教要文，凡六百五十七部。引大海之法流，洗尘劳而不竭；传智灯之长焰，皎幽闇而恒明。自非久值胜缘，何以显扬斯旨！
（第1335——第1399字，共65字）其中第一次出现，讲解的新字共10个：奉，勅，翻，洗，竭， 傳，燈，闇，久，值。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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特点一，下平。
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特点二，番的行书写法。
每日练习字帖
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这是硬笔临习《圣教序》的第316天，也是圣教序1904字中的第1351字——翻。
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