“青椒”，青教也。虽然从年龄来说，年近40的我已经不属于青年教师之列，学校也没有强制要求35周岁以上的老师必须加入互加计划学习，但是因为自己“老蚌结珠”，一放假就幸福地加入了二胎妈妈行列，暑假在家坐着月子，哪里也去不了，所以抱着玩玩看的心理下载了个cctalk软件看看。谁知这一试，发现真的是太实用了。直播号里有很多非常有爱心的老师开展互动性很强的生动有趣的公益课堂，内容也非常广泛、全面。小宝哭，大宝吃醋闹腾，我的生活暂时有些一地鸡毛的感觉，被闹腾得有时候难免控制不住情绪。一开始，大宝捣乱的时候，家里人都是开电视给她看动画片以求暂时的安宁。身为教师，我很清楚这种这种弊端是显而易见的，危害的程度却是不好估量的。怎么办？在直播间看了关于情绪管理的课程后，我静下心想办法。嘿，有了，干脆带着娃一起学习好了。于是，我利用碎片化的时间，尝试着带着大宝一起进直播间学习没想到，她居然感兴趣了，因为直播间还有适合小朋友的课程，比如：一元英语外教课和时老师的用最美的声音读童话等。孩子安静下来了，是用一种健康的方式使她安静下来的，真好！我也乘机学习到了很多很实用的东西，更不会觉得因为休假在家大门不出二门不迈就被世界抛弃了，真好！感谢青椒计划，感谢各位无私的上课教师和日夜辛苦的助教，让我这颗错过了季节的“青椒”还能弥补青春的遗憾。
我是小学语文教师，因此最感兴趣的学习最认真的是周三的阅读课程。每次的课程都学得特别认真，也学到了特别实用的阅读教学方法。于是，我也想趁新学期到来之前，结合我的所学，制定好新学期的阅读教学计划，一是学以致用，二是更好地服务学生。
一、培养兴趣，利用好课前三分钟时间，让孩子们轮流上讲台讲述自己最近阅读的故事，让孩子们产生阅读的兴趣。
二、每周利用周三的午休开展班级阅读活动，组织孩子们集中阅读、交流。
1.前期准备要充分，我自己要提前去阅读，对书的内容心中要有数。读书计划要具体点，结合书的内容设计好学习单，给孩子们做好明确分工。如果可以，尽可能邀请不同任课老师参与读书活动，这样，孩子们的读书兴趣会浓烈些。
2.组织阅读的过程中，要尽可能营造良好的阅读环境氛围，组织形式也可以尽量多样化些。比如：采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。每周要组织学生集中读书，交流读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。
3.要检查、落实阅读效果，开展活动成果展示活动。故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演故事下、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论等。期末的时候开展“读书笔记评比”活动或开展读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。还可以把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
网友评论