开心是一天，不开心也是一天，何不开开心心过一天？悲欢离合、酸甜苦辣才是人生……
正因为如此，我会很理性地去面对我人生中所遇见的或悲或喜。
时间过得很快，美好的2021好的开头——1月已经悄悄离去。回顾1月的收获，有悲也有喜。
No1.这悲着实让我怀疑人生
这不是我好强之下的“攀比”感慨，而是我二十四年的教育生涯所获得的第一次“悲痛”，悲痛到让我怀疑人生的程度。
从预感上讲，我明白我的教学班级成绩不会是很理想，但压根没想到1月中旬得到的结果会不理想到让我无法接受。
可以说为此我郁闷了两个星期，准确地说我现在也还在依然不是“想得很明白”。甚至有时晚上做梦都模模糊糊看到班上那七八位“学徒”逃课、翻墙、课堂睡觉、写写姓名就交卷的场景。
我知道作为以教书育人为天职的我首先得找找自己的原因，为下一步的教育教学做好改进计划。或者换一个角度来讲，我能改变的自己我自己，睡也好、装睡也罢，他人我是无能力掌控的。做好一名合格教师力所能及的事，其他我们问心无愧。
更要提醒自己切不可走“压榨”学生，逼迫学生，甚至于“减少参考人数提升成绩”的路。
我不是神，我只是一名普普通通的教师，我无法让一个小草开出靓丽的花儿。
“消息一出”，很多原来的学生都会告诉我：大多不是老师的问题。其实，无数次我也再想：好希望“失败”的主要原因是我自己，仅仅是我自己。那样的话，我改变了，整个不良现状就改变了。
可是……
很多时候，我不敢想，也不敢面对自己，准确地说：此时的我可谓枉为人师！这样的结局，说再多也是没有用。
或许哪怕他人原谅我，我也……
算了吧，就当这是人生的添加剂，说说开心的，鼓起勇气、灿烂面对明天。
要说“1月的喜”还真有那么几件事值得提一提。
No. 2不负所望——晋级成功
我是2012年7月获得中小学高级教师职务的，勤学善思的我并不像众多获得此职称的教师们一样停止了与晋级相关的各种培训。我本着为了提升的目的参与各项学习，还觉得不够去学习更多费钱的、费时的自主项目。
用我自己的观念是：学习永无止尽！
所以，我“积攒”了很多良好的教育素养，比如优秀的培训、各级科研项目的申报与实施……
正恰的是五年前的职称改革打破了“高级教师”是最高级职务的格局，“正高级”职务走向了中小学幼儿园行列。
当然地，“副高”满五年的我是最具有潜力去竞争的。
2019年11月，我正式申报正高级教师职务。这既是申报，也算是把自己向外推广的一个举动。
当时，我很期望自己能“成功”，一是弥补我们县正高级的零状况，二是有了这一个身份我会更具有“影响力”，去更好地完成自己的“影响”梦。我就是那么一个不自量力、站错位置，甚至于不知羞耻的普通教师。
遗憾的是，这一年度我在省级的最后一个阶段评选中“失败了”。
说实话，这样的结果很长一段时间里在外面进行所谓的“指导”，我是毫无底气的。
幸好的是2020年11月的申报，我依然符合条件，可以继续申报。
我不怕我失败，我不怕我失败后对自己个人的影响。我担心的是，这一次的失败我更没有底气或者说没有资本去说服他人。
机会总会留给有准备的人，1月初迎来了我最期待的好消息。
这不仅仅是我所荣获的一份荣耀，更是一份教育路上的责任。
No.3迎来最强学习共同体——N师
我与N师之缘起于2020年3月疫情下的互加计划“云伴读”，这时应该是N3吧。各位专家老师们的精美讲座及分享可谓感触颇深。所以，决心加入这个团队。
但是由于自己的疏忽以及操作问题，我错过了N4，接下来“N5”未录取。
但我绝不灰心，注定“咬住”N师学院不放。所以，终于赶上了N6。
N6的学习接近2020年的尾声，结束学习后抓住“N6闪电派”的21天冲击，我圆满完成各项任务，成为一名2021N师新学习的入围者。
随后就是努力追随学习，尽力展现，以一名合格的学习者标准要求自己。
感恩吴校的器重、感恩互加、感恩N师，也感恩凉水井中学的八位我的“新学生”。
这是2021年1月最值得庆祝的一件“喜事”。在这里，充满了学习的挑战；在这里，充满了历练的步伐；在这里，充满了对话的能量；在这里，充满了最美的学习养分……
吴校、塔塔老师、徐立导演的不停引领；新学友们的不停相助；新学生们的高效对话。让我有了空前的教育认知改变，让我找到了前行的方向。
特别在冬令营的活动中，虽然仅仅是很短的三次课和三个星期的了解、沟通，但是孩子们让我感受到了他们的自信、感受到了他们的思辨能力、感受到了他们的美好成长。
更感受到了凉水井中学的“真教育”。
2021年的1月虽然结束，但学习的道路永无止尽。生命不息，学习不止。
为了自己更美好的未来、更美好的教育，我会去创造一个个的“喜”。
行动就有收获，坚持才有奇迹。无论前面的路有多荆棘，我会砥砺前行！
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