举个例子，某君很痴迷于新的理论，购买了大量成套的理论书籍，并废寝忘食的看，见面是满嘴的新名词，但在实践中，没见其有任何的应用，他似乎是把那成套的书籍背下来了。
有感于现在很多人在咨询读书的方法，也有很多方法的传播。但是有效的似乎不多。
这个问题应该是因人而异的事。同样在理解书中内含上，似乎也有较大差异，当然人的社会地位、成长环境、所受教育等的不同，理解力自然也不同。但是，人们读书是为了增长知识，在这咨询发达的时代，怎么才能更有效的接收知识。因此我在想，人在读书时是处于什么状态下，是以第三者的视角在看人家的故事（思想、观点），还是把自己融入书中，如身临其境的去体验。这似乎对读书的体验会有很大帮助，个人可根据自己体验。
由此联想到表演的三大理论体系，为什么有此联想，因为戏剧是再现一种生活场景，需要演员来表演，表演的好坏关系到观众对戏剧的理解，有点像读书人对书的理解。
斯坦尼斯拉夫斯基体系：
要求演员不是好像存在于舞台上，而是真正存在于舞台上，不是在表演，而是在生活
布莱希特体系：
演员高于角色，驾驭角色，表现剧中人物而不是演员融化于角色之中，随时进入角色，随时跳出角色，面对观众，若即若离，自由驰骋。
梅兰芳体
间离与共鸣的统一，是程式化的体验与表现的结合
总结出来是。 一、以演员为中心。二、程式化的表现方法。三、写意的表现方法。
对应到读书上我认为是
一、忘掉自己，把自己融入到书中，体验书中人物的思想（观念）。小说、诗歌等，很容易做到。
二、在一个高度上审视书中的思想（观念），并以其观念跟现实做比较，用以理解书中的思想结论。理论书籍可用此法。
三、多用于理解一些，非现实的著作可以是推理小说、或一些不易常规方法能理解的理论，如：弦理论、量子物理等。
孰好孰劣，各自体会。
千万不要像我以上的例子，沪语形容说“阿宝背书”，意思为不知所云。
随便写来，一些胡思乱想而已
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