知道你最爱学习，但我最爱你

知道你最爱学习，但我最爱你

（一）

第一次见季然，是早自习，他举着板凳蹲在班级门外。

走廊结冰，宁可打着滑把手里一摞作业本，倒在了他头上。

那惊天动地的响声恰好引来了附近的年级主任。

主任和蔼的帮宁可捡起一地的作业本，然后把季然体罚的姿势改为马步。

伴着季然“凭什么！”的吼声，宁可回了教室，心里怼道：“凭我成绩好，人又美呗。”

宁可成绩很好，只是人不聪明而已，幸好学习是件可以用努力加成的事。

最让宁可感到无奈的，是那一篇篇呕心沥血、无病呻吟的优美作文。恰巧语文老师吃这一套，便拿着宁可的作文读遍了他教的所有班级，刚开始时宁可还有些羞耻感，后来脸皮慢慢厚了就习惯了。

第二次见季然，是大课间，宁可站在班门口等语文老师来拿自己的作文本去展览。季然一副“社会我X哥”的样子找宁可搭话：“听说你文笔不错……”

宁可瞟了他一眼，觉得他校服反穿的模样有些辣眼睛，误以为他是帮老师跑腿的，把作文本塞进他怀里转身进班级。

季然翻了翻写着“秋日的落叶犹如破碎的心”的作文本，觉得自己满脸嬉笑的表情有些挂不住。

兜兜转转，那本作文还是送到了老师手里，虽然过程曲折了些，结果也没差。

第三次见季然，是下午的电脑课上，两班合堂，恰巧座位相邻。宁可边应付着旁边约自己比赛打字速度的季然，心里边感叹这一天见三次的狗屎缘分。

打字比赛结果自然是季然连输三场，看着他沮丧到生无可恋的表情，宁可没忍心告诉他，自己家里是开网吧的，早在五年级的时候，打字手速就横扫整个小区。

（二）

宁可喜欢学习，总觉得把知识装进脑子的过程会让自己有踏实感，经常考第一也偶尔发挥失常，但这并不影响宁可的心情，她只是喜欢学习和学习的过程，并不过于在意结果和后续。

但从认识季然那天起，宁可的心情开始或晴或阴，超出掌控。

之前不认识的时候，总觉得几年下来也不曾见过这个人，相识后却发现对方每天都在自己的眼前晃悠。

他会在她经过时大声读那些出她笔下的、酸掉牙的作文，在她捂脸跑掉后笑声溢满整条走廊；他还是会反穿校服，逆光站在窗口，觉得自己天下第一帅，时不时的撩她，看到年级主任时又不要命的逃；他会跑去她家网吧上网，还笑称她家开的是接受未成年人的黑网吧，令人气恼又无可奈何……

宁可只能奉行惹不起就躲的原则，对季然退避三舍，究竟心底是什么感觉却是说不清楚。

但总有一些避无可避的时候。

下午课间时，宁可被语文老师拉去参加口头作文竞赛，听说是现场抽签临时发挥。等宁可到了比赛场地，看着别人手中拿着早就写好的作文草稿，心头一万只草泥马呼啸而过。

身后季然看着她一脸壮士断腕的表情，忍不住又调笑她，只是当宁可快上台时，把自己写好的草稿塞进她的手里。

（三）

宁可曾经认为，中学时期最丢人的事情，莫过于五音不全的自己当众唱了一首跑调版的新年好。谁曾想日后还会有口头作文比赛这个坑。

“宁可是我，天涯是我，明月也是我。”台上的宁可心里在吐槽着季然作文的奇怪选题，台下的同学也有些骚动，宁可只能硬着头皮读下去。

趁在台下人发愣时，宁可已经念到结尾。

“既然我喜欢你，那我就会喜欢到底。”读完的那一刻宁可有种解脱的感觉。评委点评还算中肯，语句优美，却有些不太扣题。

回到观众席看到同学一脸呆愣的表情，心里的突然有些不安，宁可有些忐忑：“你们这是什么表情？”

“你竟然跟季然表白了，还是这么轰动的方式……”对方的眼神还有些空洞。

“什么？”宁可觉得对方的话每个字她都懂，但合在一起自己就听不明白了。

“你刚才在上面说，‘季然，我喜欢你’。”

“………………”宁可看到门外还没来得及收起坏笑的季然，拎起书包就冲了过去，还没来得及发火，就听到季然说：

“我也喜欢你。”

宁可脸上生气被心底的小雀跃冲击的差点挂不住，却还是回嘴道：“我爱的是学习。”

季然：“我知道你最爱的是学习，但我最爱的还是你。”