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一、贯彻思想
为了使学生的阅读能力有所提高,营造积极,文明,健康的校园氛围,加强班级文化建设,我班将开展读书活动。让班级每一个学生都体验到读书的好处。
2、 计划目标
活动主要为了激发孩子的阅读兴趣,让孩子真正喜欢上读书,将读书视为自己的一个爱好或者兴趣。让书籍成为自己的好朋友。
通过阅读,让孩子们增长自己的视野,拓宽自己的知识面,提高阅读能力和理解能力。并最终提高学生的语文综合素养。
让学生在积累知识的同时,提高写作能力。
3、 准备阶段
做好班级宣传工作,使学生真正意识到读书活动的重要性和意义所在。明确读书活动的目标、任务。
建立班级图书角,选出小小图书管理员,在班级营造良好的学习氛围。
学生自己从家里带书籍,本人不少于3本。适当指导孩子们带什么样的书籍。
4、 活动阶段
宣传活动
1.组织学生学习,使学生明确活动的意义和任务。
2.让每位同学制定自己的学习计划,使他们充分感受到自己的责任感。从而使孩子们自觉利用课余时间来阅读书籍。
3.做好宣传工作,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子和家长一同完成阅读。选择适合孩子阅读的书籍,有家长的陪伴 ,孩子阅读的兴趣会更浓郁。
五、实施行动
1.让孩子充分利用早晨,中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天的阅读时间至少在二十分钟左右。每天晚上放学回家后完成作业后,双休日,月假日,都要做到抽出时间阅读自己喜欢的书籍。养成良好的阅读习惯。
2.学生内部开展交流活动,让学生之间互相交流自己的阅读心得体会。互相介绍自己阅读的书籍。起到推广阅读的作用。
3.老师做好导读工作,带领学生阅读段落,帮助孩子培养阅读感情。批注好词好句,让孩子积累语句更得心应手。
4.开展家庭阅读。与家长勤沟通,让孩子在家里有读书的保障。阅读打卡制度,没完成一项阅读都在指定的微信群打卡报到。
五、总结评比
1.开展班级内部阅读演讲比赛,利用孩子们阅读的书籍作为题材,讲述自己的读书故事。并评选出优秀作品录制成视频,留作纪念。
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