白夜私语16

黑白之间的教育

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人一生想得最多的还是别人的事，为别人的事忧心，为别人的事焦虑。我也是这样，亲戚朋友的事总是想得很多，想放下也不行，几十年了总是这个样子，改也改不了，真是秉性难移啊。

作为教师，除了想自己家人朋友的事，还常常想学生的事。其实你什么也做不了，真是杞人忧天。

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一个成年人，如果在成家的时候还没有明确的人生目标和奋斗方向，是一个悲剧。一个成年人，如果成家了还不能确定自己的选择是否正确，就更是悲剧了。直接的悲剧就是孩子的教育问题。

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对于婚姻，选择大于努力。可是人们往往在选择时迷失了方向。一个人不可能完美无缺，圣人只是极个别现象，即便是圣人也有不完美的地方。在选择时就看你注重什么了。看清楚了这一点，那么选择应该不成问题。所以，最初的选择很重要，不要轻易做决定，决定了就要负责一切，就不要轻言放弃、轻言分手。

一个家庭的婚姻状况直接影响到家庭生态，家庭生态是孩子成长的土壤，如果被污染了，那么孩子的教育也成了大问题。所谓问题孩子，其产生的根源就在于此。

建议年轻人，选择对象时互相探讨一下孩子教育的观念，如果差别很大，还是要谨慎选择。

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一位朋友与他的妻子一起生活了很多年，但双方都觉得自己的另一半有很多缺点，不能容忍，常为一些鸡毛蒜皮的事发生口角，甚至于大打出手。一起生活了十几年，过得很不容易。如果听听他们的说辞，真就是一些很小的事情。比如，一方听不惯另一方的一些粗口，做的饮食不合口味等。然后，双方总觉得别人的另一半比自己的另一半温柔体贴，脾气小，待人接物好等，总觉得自己的生活里没有爱情，总想在自己的生活里找到爱情。结果双方搞得一塌糊涂，都很痛苦。

每个人都在努力寻找爱情，可是爱情岂是寻找的？每个人都想找一个比周围人强的另一半，但却往往输得一塌糊涂。

几乎每个家庭都有这样一个阶段，差别只在于时间长短不同，结果不同罢了。

这种家庭内战的结果，直接影响双方的工作与生活，其次影响孩子的教育。一个在家庭纠纷中脱不开身的人，很难在工作上做出成绩来。一个教师，如果深陷家庭纠纷中，那么，他的教育教学工作也会受到很大影响，也不会做出多少成绩来，他所带的孩子也会面临很多危机。

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我时常想，一个管理者，如果把他管理成员的家庭问题解决好，那么这个团队的向心力会更强；在解决不好的情况下，为团队成员创造轻松和谐从容自在的环境会淡化家庭生态的影响，会更利于成员做出成绩来。

一个学校更是如此。教师团队有良好的素质和谐的氛围会更容易做出成绩来，也会让更多的孩子受益，减少很多危机。但更现实的问题是，对孩子分数的追逐形成了恶性竞争，对名誉和职称的追逐破坏了教育生态。也许，校长们更愿意看到老师们之间的这种竞争。

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每年上第一节化学课时，我都要对学生讲，化学计算不需要用计算器。随后的教学中我经常看到学生使用计算器。

我想，如果用了计算器，你只能得到一堆数字，而失去的是玩弄数字的精彩。作为化学教师，我深有体会。数字中的乐趣太多了，我在学习化学时并没有体验到。当我作为一名教师教学时，我逐渐享受到了这种乐趣。所以，在我的教学中我很想与学生分享这些乐趣。而事实上，我想给学生的并不一定就是学生想要的。这让我想到，学生在学习中享受不到乐趣，也与这种计算工具的滥用有很大关系，尤其是这个功利教育功利社会的大背景下。

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以前的我看到学生的毛病，听到学生无聊地聊天，看到学生在老师面前耍的小把戏，都忍不住出言戳穿或出言指责。现在，当这些重新出现在视野中，重新传到耳朵中冲击鼓膜时，我能够承受了，能够抵挡了。但过上几天，偶然的一次讲话，我却忍不住要把这些讲出来，并不指明是哪个学生的过失，而是不指明的批评。我不知道前面的事学生还能否想起，我不知道我的这种忍不住的心直口快是否降低了杀伤力，只是忍不住。

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课堂上，看到调笑的学生，做小动作的学生，我已经能够“视而不见”了。是放纵还是宽容？我不能确切地回答，我只能微笑着或愤怒地或平静地看着他们，一言不发。我在内心当中期待，期待一种平静，内心的平静，我和学生的。

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上课前，我看到一个学生被老师罚站在教室门口，他一直望着老师们出入办公区的门口。是等待被解救还是害怕被班主任老师看到，我不能确定。总之，眼神让人捉摸不透。

下课后，我在办公区门口又看到了他。他还是那个样子。我的胸口一阵莫名的愤怒。但我没有什么办法，习惯了无能。

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我的很多学生在初中学习期间各科成绩都很差，初中毕业后就参加工作。若干年后再次相遇，却纷纷成了各行各业的骨干力量，工资比老师还要高，工作环境比老师要好很多。这是教育的怎样的尴尬啊。这种讽刺让我们反省自己，我们有必要紧盯学生的成绩吗？

2019年03月10日

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