文/何以今昔昨
世界上最遥远的距离是——你站在我面前，却不知道我爱你；
世界上最近的距离是——你我各自奔天涯，心却相依在一处；
翻开初中时的语文作业本，上边写着一行红字——路可天涯，心可咫尺。这是我的语文老师给我的作文批语。
那年秋天，我成为一名初中生，从农村的小学来到市里的一所中学读书，初到城市的我有点孤独、有点不安、又有一点害怕。那年我才14岁，在学校寄读意味着我要自己照顾自己，包括吃饭、睡觉、洗衣服，当然最重要的还是学习。
清楚地记得，当时我小心翼翼地跟所有人接触，生怕漏出自己的胆怯，偷偷地注视别人的一举一动，认真地学习眼前这一切，想快速融入到这个集体。
然而，这种急切的心情全被姜老师看在眼里，我向她提问，她会耐心地解答并且鼓励我，而且还提拔我作她的课代表，这对于我来说是一种巨大的鼓舞，让我放下戒备，让我从心里觉得我不比城里的孩子差。
也许姜老师并不知道她对我的人生起了多大的作用，但我知道，是她开启了一个农村孩子大胆拥抱世界的心，是她改变了一个农村孩子的命运。正是当初她的鼓励，让我不再自卑，让我有勇气面对陌生的环境还能好好学习。有那么一瞬间，在我的心里，她就是我的妈妈，她给我巨大的安慰和安全感，让我感受到温暖，是她让一个独自在外的小孩子不再恐惧周遭的一切。
周末，去姜老师的补习班是我最开心的时候，我能感觉到，她不只传授知识，还用心呵护每一个幼小的心灵，让我们更加渴望学习。每次补习班结束后，姜老师会给我很多她的书，还会留住我去她家里吃饭，因为她知道我是住宿生，想给我改善伙食。虽然我会找理由拒绝，但我内心是万分感激，我能感受到那是老师对我的爱、对我的关心。我从未想过，这个世界上，除了父母和亲人之外，还会有其他人关心我。至此，我重新认知了这个世界上的感情，感受到被爱，学会了爱别人。
有一天，姜老师突然说她要走了，希望我们都能好好学习，成为栋梁之才。我懵了，我在这座城市唯一的港湾不见了，我又成了漂泊的孩子。于是就有了那篇作文“写给我挚爱的姜老师”，作业本发下来那一刻，我看见一行字——路可天涯，心可咫尺。我瞬间豁然了，我知道，姜老师不会忘记我，我也永远都会记得她，我心里的妈妈。
离别来的总是很急促，来不及说声再见，她就走了，那天的天空飘着雪花，我望着窗外，对雪花许着愿：“请你飘到姜老师身边，跟她说一声，你的学生永远爱您，永远感激您。”
那个冬天过得很快，我的思念随着冬季的结束深深地埋在心里，我把姜老师送给我的书看了一遍又一遍，我在想这几本书意味着什么？终于，多年以后，我明白了，是文学素养，是强大的信心，是满满的爱与希望。至今，我仍然保留着那几本书，也热爱着读书。学会了写文章，学会了表达和传递爱。
时间飞逝，转眼13年过去了，我不知道您现在身在何处，不知道您是否还从事教师的职业，不知道您可还记得有一个学生被您宠爱。可是我还可以清楚地记得您的模样，记得您慈母般的微笑，记得您传道、授业、解惑时洪亮的声音。我的心里永远点燃那束希望之光，永远存有前进的动力，永远被您温暖着。
学生不曾报答您，以后也不会报答您，但是我会带着您的厚爱和希望，把自己变得更好，以此回报您付出的爱。
如今，你我各奔天涯路，互不交集，但两颗心仍咫尺可触，对吗，我亲爱的姜老师？
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