简书阅读打卡第3本书。
今日阅读王维审老师的《做一个不再困惑的老师》正文第131～ 141页。
读书摘抄：
《“教什么”与“怎么教”》
1.拿破仑•希尔的书里有这么一个片段：一天他正在写作，小儿子在一旁捣乱。他嫌烦，于是就顺手在一本旧杂志上撕下一页，那是一张世界地图，他把那地图撕碎，然后扔给儿子，让儿子把地图拼回来。他想这够儿子安静一会儿了。没想到儿子很快把撕碎的地图拼好了。希尔很惊奇，以为儿子是拼图天才。没想到儿子告诉他这其实很简单：地图的反面是一张人脸，按照人脸拼，当然很快。儿子说：爸爸，这很简单，人脸正确，世界地图就正确啊！希尔由此得出了一个人生重要的结论：人正确，他的世界就正确！
《我要表扬你》
1.只有扣分没有加分的班级量化管理大行其道，只有训诫没有温情的改造式批评肆意泛滥。在这样的管理生态下，学生就像是被要挟着屈服下来。虽然表面看起来风平浪静、秩序井然，实则暗流涌动，随时有“井喷”的可能。
2.有质量的表扬是一缕温和的春风，在吹开学生心扉的时候，所有的教育就有了实现的可能。如果我们每一个老师都坚定着“我要表扬你”的教育愿景，那么我们的教育策略就会朝向善良和温和，我们的教育手段就会更加倾向于寻找和挖掘。自然，我们的教育也就会丰满很多。
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