我好象终于明白了一个问题,为什么我们大多数的人都是平平淡淡地度过一生,其原因是,在我们的日常生活中,消磨人生斗志的东西很多,如果没有目标,如果没有严格自律,如果只是沉迷于享乐,平平淡淡地的人生就是一种必然!
有目标,要奋斗,必然很辛苦,而且还要长时间的坚持,对于结果还要漫长的煎熬和等待。最重要的是,结果没有确定性,不是努力了就一定有回报,我也知道,还有一句话就是,如果不努力,就一定没有回报。大多数的努力都是没有回报的,几乎跟“不努力”的结果是一样的。努力过了,只是一种心理安慰,自我感觉是不后悔不遗憾而已。如果知道了努力了就一定有回报,那谁还不努力啊?努力了就会有回报,只是极少数,也有一定的运气成分。
正是因为努力了不一定有回报,从而让很多人放弃了努力。
一些游戏软件应运而生,在生活中,你不是努力了不一定有回报吗?来玩游戏吧,只要你一玩,分分秒秒就会达到你想要的回报,从而达到一种暂时的心理上成功的满足。在游戏中,你就是精英,你就是大侠,你就是高高在上的成功者,似乎是你想要什么就一定会有什么,这种成功的心理满足,是现实生活永远也无法达到的。但是一旦从游戏回归生活,你将什么也不是,太过平庸,太过平庸啊!
消磨人生斗志的东西,不仅仅只是游戏软件。
太多了,数不胜数,而且随着社会的发展,高科技的进步,那些消磨人生斗志的游戏软件还会越来越多。有的时候,我都不明白,科技是进步的好,还是不要进步的好,象这种非常进步的游戏软件害了多少有志少年啊。
而激励人生斗志的东西只有一条,那就是拥有一个伟大的目标,那就是一种坚恝不拔的毅力,那就是一种不达目的誓不罢休的决心!
这也是我们教育所缺乏的东西。
为什么而读书呢?
周恩来说:“为中华之崛起而读书!”
也许是现在的中华已经崛起,不用我们后辈之人操心劳力了,读书的目的已经不再单一。无论是教育,还是被教育,这已经不是重点。
重点是什么呢?
重点就是知识等于财富,知识要用金钱来交换。先不管你能不能学得到知识,想学就先拿钱来。先不管你学到知识以后,会不会有什么用,那是你自己的造化,想学就先拿钱来。
这是市场经济的年代,知识就象超市一样,你想要什么,就购买什么,很简单。
教育,只注重文化知识的教育,只注重成绩,成绩说明一切,成绩也证明一切,成绩也掩盖一切。成绩就是交换经济利益的唯一方式和途径。也只有成绩是看得见摸得着的非常现实的东西,曾经有一个家长对我说:他花了上万元给孩子补课,这学期孩子考试成绩终于达到了优秀,班级排名也上升到前十名以内了,很不错,真的很不错!上万元的钱买回一个成绩优秀,是不是很合算呢?
一些本来就应该正常教学的东西,老师却可以灵活变通,让知识变成了现金钞票。比如小学三年的老师就只教三年级内容,还振振有词地说:这是教学大纲所规定的。如果有的孩子可能基础上差了一点点,跟不上三年级的节凑,想补二年级的内容吗?可以啊,拿钱来补课。
想学算术吗?想学语言吗?想学画画吗?想学跳舞吗?可以,统统拿钱来,拿钱来!
也许知识可以交换,但是非知识性的东西却无法交换,比如理想信仰啊,比如身体心理啊,比如人品道德啊,比如思想毅力啊,比如何严格自律,等等,无法评价,无法看见,无法摸索,那就不去管它吧,只要学到知识就可以了。
为什么会出现很多人大学毕业了,却不知道自己要干什么的现象呢?当初他就是靠成绩与众不同,当初他就是靠成绩考上大学。现在已经学有所成,拥有了高深的文化知识,是该闯入江湖了。
闯入了江湖,却还是一片茫然,却不知道要干什么。就好象给他配了一把好枪,他却不知道拿枪来干什么,这是很痛苦也是很悲哀的事情啊。
过去的成绩并不能代表什么,进入社会,终究还是要看非成绩的东西,才能获得更加完美的人生。
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