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这是一个阳光明媚的上午，操场上充满了无数的欢声笑语。有打篮球的，有踢足球的，有迎着风奔跑的，有顶着阳光跳舞的，一张张开心的脸庞挤满了镜头，一片片爽朗的笑声飘扬在天际，这是多么美好的青春！
“集合，站队！”
随着体育委员的一声令下，在一旁嬉笑打闹的我们迅速站好队，脸上的笑容慢慢地收敛，一个个都没有了表情。
“先绕着操场跑三圈，然后做操。”
我们跟随着体育委员的指挥做准备活动，等一切准备活动都完成时，老师开始讲话。
“同学们，我们上学期学的是颠球，这学期学传球。但因为我们刚刚开学，就让大家放松一下。”
大家开始骚动起来。
我选的体育课是排球，我以前从来没有接触过，但因为最后只有排球班还没有够人数，我就被动地来到了这里。
这里，我没有熟人，一个人孤零零的样子很搞笑。
“今天我给大家分好组，六人一组进行排球比赛，率先赢十五个球的队伍获胜，输的一队可要进行惩罚，集体做十个俯卧撑。”
大家一片欢呼，只有我保持沉默。
很快，老师给我们分好了组，当然，我也在里面，在第二组。
第一组的比赛很激烈，有惊心动魄时刻，也有搞笑的瞬间，总之，场下的观众看得很开心，也包括我。
到了第二组，轮到我上场了，我们六个人分别站在不同的位置，而我在后面的位置。随着一声口令，比赛开始了，一只排球被抛得高高的，猛烈地飞向我们。眼看着那只排球越来越接近我，我刚准备去颠，不料打空了，因为前面的种子选手已经把球颠回去了。
之后，我方位于前面位置的队员在不停地接球，抛球。比分也由劣势转为优势，我也从紧绷的精神状态彻底放松了。不是因为比赛快赢了，而是这场比赛我自始至终都没有碰到过球。
场下的同学在欢呼，在喝彩，在为局势的反转呐喊。可那又怎样，对于这场比赛，我毫无参与感，我仅仅是凑个人数罢了。
好像一直以来，我都是这样，不喜欢去抢风头，只想做一个旁观者，静静地看着他们的表演。
-2-
自从晚自习取消了以后，我们的生活开始变得丰富。我们可以去图书馆看书，可以在操场上打球，可以和自己的另一半约会，可以躺在床上打游戏，但除了这些，还有一个我们无法抗拒的选择，那就是上实验课。
其实上学期我们也上过很多实验课，我对此没有什么特殊的感觉。
我和舍友们匆匆赶到了实验室，这节课是做电路分析实验。
老师不停地眨动着眼睛，严肃地对我们说：
“同学们，这是我们这学期第一节实验课，也是简单的一个实验——电子仪器的使用。接下来我将给大家介绍一下桌上各式各样的实验仪器，然后大家根据实验材料完成三个小实验，好吗？”
大家齐声说“好”。
可我没有说，我电学很差，动手操作能力更差，但我们是三个人一组，所以我也不至于因为做不出实验被老师单独留下。
老师讲完了所有的操作步骤和注意事项，然后就把时间交给了我们。和我一组的那两个人在不停地讨论着，努力地做着实验，完全忽视了我的存在。
我静静地看着他们的操作，插不上手，偶尔去给他们拿个插排，拿几根导线。因为我不会操作，甚至按电路图连个电路都成问题，所以我一直在看着，静静地看着。
或许因为总是这样，我一直学不会连电路，可我却还是说服不了自己，还是不懂得主动。
最后我们成功做出了实验，写好了实验数据，并且通过了老师的审查。我又静静地收拾好实验器材，一个人走出了实验室。
我劝说我自己，因为自己能力不强，所以做实验就尽量不要插手，免得给他们带来麻烦。可我心里却很清楚，我只是借此来安慰自己，毕竟被人忽视的感觉真的很难受。
-3-
晚上十点，冷清的餐厅里，一个萌妹子托着腮，看着我。
我：“我觉得一个人未必不好，所以我喜欢孤独”
萌妹子：“你的孤独，我很欣赏。”
我：“世俗的眼光太短浅。”
萌妹子：“那就不要在乎世俗的眼光。”
我：“我不喜欢与别人接触。”
萌妹子：“那你就享受孤独。”
我：“可我感觉自己一直处于被动状态。”
萌妹子：“主动多了，会累的。”
我：“我永远只能做一个观众，永远不能主演一场戏。”
萌妹子：“我们每个人都是自己人生中的主角，只不过少了一台摄影机。”
我：“最后我总结，为什么会被动呢？答案是我没有能力。”
萌妹子：“不是没有能力，是懦弱。”
我：“一直都是看着别人在台上表演，而自己只能默默躲在角落里，静静地看着，毫无参与感。慢慢地，我习惯了这样的自己，就一直活在自己的世界里，再也不想走出。”
萌妹子：“还是懦弱，怕输！”
我：“是害怕世俗的眼光。”
萌妹子：“怕什么呀，多与别人交流，或许你会收获一份意想不到的快乐。”
我：“唉，这个社会太复杂，人类太复杂。”
萌妹子站了起来，坚定地看着我，说：“自己潇洒就好。”
我看着她，陷入了沉默。
或许主动一些，试着与他人相处会更好。或许他们没有我想象中那么的冷漠，或许他们和我一样，也曾经感到孤独绝望过。
我不想永远处于被动状态，我想主宰我自己的人生。我不想一直做一个观众，我想成为生活的主角，快乐地度过每一分钟每一秒。
我没有自卑，我只是不够自信
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