卢植的学舍就设在自己的家中，不用说卢植也住在富人区，他有一个很大的庄园，那学舍就设在他的庄园里。说也奇怪，像卢植这样的有钱人，他的学舍自然也应该奢华异常，其实不然，他的学舍却简陋地很，只是几间茅屋，不，确切地说是几间茅棚，用几根竖木搭就，上面铺上茅草，与乡下的的茅屋差不多，甚至还不如，它连个四壁都没有，只是围了草帘子搭在那里。
卢植毕竟是文化人，对这种陋室自有他的一套说法，“孔子云：何陋之有？”他经常这样子说。“饭疏食，一瓢饮，一箪食，在陋巷，自有其乐。”他也经常用这句话来劝诫他的学生。从这句话中，你也可以看出，卢植学舍的伙食也不怎么好，“疏食嘛！”白菜帮子是标配，加点肉沫就算改善伙食了，喝水呢？一人一瓢，定量供给，卢植给这伙食起了一个雅号，叫“颜渊之乐”。
他呢，也整天穿着皂衣，短襦短袴，把一条裤腿收得高高的，露出结实粗壮的小腿来，小腿上青筋暴露，虬曲迂回，是静脉曲张的前兆，而且一根腿毛都没有，但卢植却颇以为傲，经常炫耀他这条无毛之腿，这是他接地气的表现，表明他来自农民，是我们的阶级兄弟，当然，这腿也有雅号，他称之为“墨翟之胫”。
至于他的另一条腿，他却捂得严严实实的，从未示过人，不知道是什么样子，张仁一度怀疑，他得过小儿麻痹，但看他走路的样子，明显没有跛的迹象，所以也便打消了这个想法。
卢植经常以农民形象示人，这让张仁很苦恼，他想着自己把儿子送进来，就是为了让他学学圣贤之道，经世之学，卢植这个“农民”，保不齐就教一些稼穑农耕之术，这钱岂不是花得冤枉？
不过张仁兄确实是多虑了，卢植虽然以农民形象示人，但关于稼穑农耕那一套，他完全不懂，所以当刘备问他种庄稼的技巧时，他就说他不懂，而且还很气愤，他不是假装不懂，他是真不懂。他之所以穿老农的服装，无非是想省钱省布料。
但他并不是老是省，有时候他又穿得奢华非常，让人琢磨不透。故作高深，可能是天底下所有老师的通病。
这一天，他正在讲《礼记》，穿得是异样华美，他着了一件非常考究的深衣，通体绛红色，衣领处绣着别致的凤鸟纹，这深衣的曲裾之长是张飞这一辈子都没有见过的，围在卢植身上是左三层，右三层，活像端午节包的粽子，把卢植给裹得严严实实的。曲裾裏得层数太多，走起路来，非常不便，卢植整个人就扭扭捏捏，行起了碎步，活像日本游街的花魁，当然这也有一个专有名词，叫做“趋”，卢植今天要讲的就是这趋礼。
只见卢植趋到他的席子上，双膝跪下，那裹粽子似的深衣在这一跪中差点儿散开，他不由得又重新裹了裹。众弟子行了弟子礼，在各自席子上坐下，准备聆听卢植的教诲。
张飞坐在右首边第一张席子上，此时他面若冠玉，气宇轩昂，眼睛写满了炯炯有神，非常谦卑地，用十分渴望的眼神看着卢植，左手拿起一个书卷，右手握笔，做好了随时记笔记的姿势。
卢植坐定后巡视一周，率先看到了张飞，看到他如此认真的样子，心中是暗暗称赞，不由地想说出一句“孺子可教”来，但又一转念，心中升起了一种莫名的酸意，终于没有把这句话说出口，眼光只是淡淡地从张飞身上扫过，又落在了其他同学的身上。张飞倒不以为意，依然用十分热烈，又十分恳切的目光注视着卢植。
卢植的目光越过张飞，又快速地扫过其他几位同学，最终落在左边最后的一张席子上，这上面坐着一个人，标准的纨袴子弟，衣服穿得是秀美异常，眼神是轻眺飘忽，经常在课堂上走神，开小差，对诗书全不上心，要不是因为他学费交得多，卢植早都想把他和刘备一起开除了。
此人名唤公孙瓒，和刘备同时入学，但过了不到半年，刘备就被退学了，这让他很气愤，他与刘备情投意合，恩若兄弟，兄弟被退，他本来应该和他共同进退才是，但熬不过他老子的鞭子，也只有强硬着头皮来听学。他学习太不上心，根本不是块学习的料，哪里听得下卢植的那些空论，所以也便和刘备一样，在课堂上想入非非了。
卢植环视完后，清了清嗓子，开口说道：“二三子，今天我们讲趋礼，你们知道什么是趋礼吗？”
“知道”，左后方一个声音率先杀出，不用说，是公孙瓒。卢植循声望去，只见公孙瓒，正轻飘飘地看着他。
“胡闹，朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，你回答得这么轻率，认真考虑了吗？”卢植异样生气，本来想要惩罚一下他，但是一想到他老爹是家长会的主席，每年给学舍赞助了那么多的银子，想想还是算了。
“老师，《曲礼》上不是说得很清楚吗？‘先生与之言则对’。你这么问了，我自然就答喽。”公孙瓒说完还故作委屈状。
张飞一听，这话说得也有理，《曲礼》上的确说过这样的话，他虽然对公孙瓒观感不佳，但又不得不佩服公孙瓒的口才。不过他不羡慕他，他奉行“大音希声，口讷敏行”的道理，很少说话。说出话来也只有“啊”、“咦”这样的短音节词。长板坡一役，他大喊一声，能让河水倒流，也是拜他长期的短音节训练所致。
对了，关于河水倒流这回事儿，我在这里得说明一下，能让河水倒流绝非易事，就算有上层的武功绝学也不能做到，这肯定是文学的夸张。我是正经学者，不会相信这种有违科学的事儿，但是我几经考证，依然无法给出合理的解释。
我这个人有个毛病，爱钻牛角尖，越是对自己想不通的事儿就越是想，这河水倒流的事儿一直折磨着我，让我茶饭不思，性生活也没了兴致。直到有一天，一个不经意的动作让我恍然大悟，“原来如此，原来如此”，得出最终答案的我欣喜若狂，高兴地翻身跳了起来。嗯，对了，没错，是翻身，我之所以说是翻身，是因为我当时正躺在客厅里的一条长长的沙发凳上，头朝下看东西，我起始只觉好玩，但不成想却解开了一个千年迷团，那就是长板坡河水为什么会倒流的原因。
原来是张飞在当阳桥上大喝一声，虽然暂时震住了曹兵，但威力远远不够，为了增加威摄力，再加上一些神秘感，我猜想，张飞在马上玩起了倒立之术。众人一看，不由得被他这个古怪的举动给惊呆了，也纷纷拧转头来看他，众人这头一转，左右可就颠倒了，把河水给看倒流了。其实河水那曾倒流过，李白不是说过，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”吗？李白是个文学家，但也是地道的科普工作者，我们做学问的，要学习李白的科学精神，不能学罗贯中的伪科学。
闲话少说，书归正传，卢植听公孙瓒这么一说，哈哈大笑，朗声说道：“嗯，小子说得不错，这正是我今天要教给大家的道理。看来，公孙同学已经预习过了，不错，不错，孺子可教，孺子可教也！”他连发了几句感慨，接着说：“请同学们打开《礼记·曲礼》那一章，我们讲讲趋礼，张飞同学，你起来给大家读一读吧！”说完把眼光落在了张飞身上，目光甚是关切。
张飞听到老师叫他，连忙避席站了起来，捧起手中的书朗声读到：“啊！咦！”然后又清了清嗓子，复又读到：“啊！咦！”如是者再三。
只见卢植的眼神由期待到疑惑，再到思考，最后终于转成了嫌弃，不过他仍然气定神闲，和气地对张飞说：“张同学，你是不是喉咙不舒服？那你坐下吧！”
张飞本来想抑扬顿挫地把这一段好好读一下，但不知道是过于激动还是怎么滴，一张口就只是“啊咦”，这让他很着急，越是着急就越是“啊咦”，最后就只剩下“啊咦”了，他正在那里干着急，闻听得老师让他坐下，立马感到如逢大赦，慌忙坐下了。
“那么，谁来读读呢？”卢植复又问道。
公孙瓒率先站了起来，手握书卷，朗声答道：“老师，我来读一读吧！”
“那好吧！就由你来读吧！”
公孙瓒虽然手握书卷，但却不看书，这家伙博闻强记的功力甚是了得，只见他朗声诵道：“遭先生于道，趋而进，正立拱手。先生与之言则对；不与之言则趋而退。”说完，便兀自坐下了。
“甚好，甚好！我们给你点赞。”卢植见他背得这么快，而背的时候颇不以为然，心里本有愠意，但没有发作，依然笑呵呵地说道：“这个趋礼，是表达敬意的一种礼节，不可不学，弟子见老师，晚辈见长辈，臣子见君主都得行趋礼，就连我们的孔圣人，那么伟大的人物，”他一边说着，一边用手拱了拱，“见到尊敬的人都行趋礼，正所谓‘子见齐衰者，冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作，过之，必趋。’我们这些后学，焉能不学之？”他说完神色庄重，没有一丝一毫的亵意。
张飞听完心中一震，暗暗牢记在心，手上快速地拿笔在书册上写了下来。
“至于什么是趋礼，我给大家演示一下。”说完卢植从他的席子上站了起来，深衣在这一站中又差点散开，他下意识地扶了扶，走到两排学生中间，微低着头，躬着身子，拱着手，小碎步地向前趿拉去，木屐在他的脚下发出“呵嗒呵嗒”的声音。趿拉到尽头，他又原路原样退了回来，由于退的过程中趋得过快，他差一点儿摔了一跤。
趋回到原地后，他对众人说：“这就叫着趋，你们懂了吗？”
众人齐回，“懂了！”
“那好，你们一个个给我演示一下。”
张飞率先演示，你还别说，他真是一个讷言敏行的人，对老师所教的趋礼学得是有模有样，其恭顺之态，比老师是有过之而无不及。公孙瓒就没那么像样了，不过他身手敏捷，在做趋礼时，小步快走，比旁人神速几倍，看起来像是仗剑的侠客，颇为滑稽。
这样子演示完了以后，下午的课程也算结束了，大家收拾收拾各自回家。公孙瓒早已用他那神速的趋步一溜烟地跑掉了，张飞呢，慢慢地收拾他的东西，一边收拾一边又若有所思，想到妙处，又重新翻出纸笔记上，如是者再三。最后也终于收拾完了，恭恭敬敬地行了一个弟子礼回家了。
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