你所了解的自然拼读，可能都是错的

01 老爸给闺女测单词

2周以前，我从剑桥的官网上下载了剑桥少儿英语一级（Starters）的词汇表，就是想抽空给我女儿做个词汇测试，看看她现在的听力词汇到底有多少。

你还别说，这词汇表，还真派上了用场。

前天晚上，我左手拿着词汇表，右手抱着她，顺势让她坐在我的大长腿上（嗯，很大的腿）。她拿着一支红笔。

检测单词的方法也很简单：我指词，她来读，她每读对一个单词，就打一个✔，回答不上来，就打个✘。

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当然，还有一些单词，即使她自己不会读，她也不愿意打✘，原因很简单：小孩子也要面子嘛，打太多叉，她自己觉得不好看。

这种用勾勾叉叉来反馈学习效果的方法，她很喜欢，尤其是当她看到很多✔的时候，更是喜欢的不得了，这不，昨天晚上，我们又顺势复习了一下她之前读过的绘本：

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女儿读的内容比较多，我就不一一上传了。

可能会有家长有疑问：

给孩子读绘本是挺好，用这种方式帮孩子测单词，孩子也很喜欢，可是这“听力词汇”是个啥东西？

02 听力词汇是个啥

词汇的重要性，我多说一个字都显得啰嗦。

著名语言学家David Wilkins总结的的一句话就足够了：

"Without grammar very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed."

没有语法，你能传达的很少；而没有词汇，你什么都传达不了。

所以，我们给孩子做英语启蒙，让孩子积累词汇，可能是最重要的事情（之一）。

在英语教学上，我们可以把词汇分词四类：听力词汇，阅读词汇，口语词汇和写作词汇。后面三种词汇，对于处于英语启蒙期的孩子来说，难度很大。

所以，我们首先考虑的应该是让孩子积累听力词汇。

所谓听力词汇，就是孩子听到声音（看到图片）就能懂的单词。

以我女儿为例：

看到这幅图，她知道这是circle，我读circle, 她能把circle 和下面这幅图对应起来。

这就算她积累了1个听力词汇。

你所了解的自然拼读，可能都是错的

这种听力词汇，对5岁的女儿来说，积累起来并不难。她自己认识的单词（图片）多了，信心就慢慢培养起来了，她也更愿意去读绘本，更愿意看picture dictionary.

良性循环。

听力词汇的积累，不仅仅可以让孩子自信心提升，更重要的是……咳咳……更重要的是：

为孩子学习自然拼读打好基础，进而可以帮助培养孩子的英文阅读能力。

什么？

听力词汇和自然拼读有关系？

什么？

听力词汇和英语阅读还有关系？

03 说！他们到底啥关系

听力词汇，是学习自然拼读的基础。

如果孩子没有积累一定量的听力词汇，学习自然拼读，效果会大打折扣。

而自然拼读又是培养孩子独立进行英文阅读的关键所在。

接下来，我用我绘本中一幅图来解释，希望我能说得明白：

你所了解的自然拼读，可能都是错的

要想培养孩子的英文阅读能力：

第1步：

先让孩子积累听力词汇：six, fish, in 和boat。

也就是说，孩子听到这4个单词，要能瞬间明白它们的意思。

第2步：

学习自然拼读规则。

当孩子看到这句话的时候，根据自然拼读的规则（包括sight words）,她就能把这句话非常流畅的朗读出来。

第3步：

独立阅读。

结合之前的听力词汇（让孩子明白意思），

再加上自然拼读的规则（让孩子把单词和句子读出来），

再配合绘本的图片（让孩子进一步加深对意思的理解）。

这个时候的孩子，已经具备了独立阅读这句英文的能力。

我说清楚了吗？

所以，请妈妈们留意：

1. 千万不要忽视听力词汇的积累；

2. 千万不要再把自然拼读的最大功能当成“背单词”。

    可能，你误解了它很多年；

3. 早点让孩子进行独立英文阅读，这是拉开孩子英语差距的关键所在。

你所了解的自然拼读，可能都是错的

在这篇文章《女儿跟我这么玩单词，根本停不下来》中，我提到过一个网站，这里有一个证据能证明我上面所说的话，请你仔细看下面这2张截图：

你所了解的自然拼读，可能都是错的 你所了解的自然拼读，可能都是错的

在自然拼读规则中的长元音和短元音部分，排在每个规则最前面都是：一本英文绘本，和该发音有关的英文绘本。

这说明什么？

它在暗示孩子：每学完一个规则，赶紧开始阅读！

……

……

好了，关于听力词汇,自然拼读和英文的阅读关系，我说了很多，希望你能从这篇文章中得到启发，然后改变自己的行为，进而让孩子受益。