开启绘本阅读的新征程

      暑假里参加了兴成长计划第二季阅读提升班的学习，听了时老师讲的绘本阅读很感兴趣，不仅让我耳目一新，更让我感觉到对提升孩子们的阅读能力很有帮助，而且今年我正好接手一年级，于是开学我便申报了绘本阅读。

今天是我带着孩子们上的第一节绘本阅读，为了更好地了解绘本阅读，上午我先看了一遍直播，下午我有带着孩子们上了这节课。

一，课前出示《上学歌》，孩子们都学过，所以就拍手朗读，在不自觉中带入了情镜中。

二，课中出示今天绘本内容《大卫上学去》，从一张张图片中，孩子们了解到大卫的一些不文明行为：上课只看天上的云朵不注意听讲，打饭时不排队，自己冲到队伍前面，上课不举手就随便说话，上课时吃泡泡糖……，有趣的绘本通过形象的比喻，把生活中，孩子们存在的坏习惯都展示在同学们面前，真是太好了，既形象有有趣，这样的大卫同学们一定不喜欢。可是当孩子们看到大卫自己把全班的桌子都擦的干干净净时，又觉得他好可爱。孩子们各抒己见，把自己的看法展示在同学们面前，真是挖掘了孩子们的语言表达能力。

三，今天的绘本阅读课，孩子们知道了上一年的自己应该做什么，不应该做什么，对孩子们就行了入学的思想教育，同时，孩子们通过一张张绘本也表达了自己的看法，真不错，课下孩子们用画笔把自己喜欢的内容画下来。一节绘本课结束了，孩子们在轻松愉快的氛围中学习，真是一门好课程。