假如我是一年级的语文老师

一年级是小学的刚入门阶段，也是小学的基础。万文高楼平地起，基础打不好何谈高层建筑，尤其是从幼儿园过渡到一年级的这半个月，有许多的地方需要教育和引导。

一、规范自己的行为

孩子们在幼心园自由散漫形成了习惯，升到一年级他还没有这个概念，不知道控制约束自己的行为。上课伊始，作为语文老师就要先教会孩子怎么上课，上课该注意哪些事项，如何认真听课。首先，纠正坐姿，头正身直腿放平，两手平放课桌不能自由摆动。其次，学会如何握笔写字，三个一要做到，握笔的姿势要纠正。再次，就是学习听课，两眼看讲台，两耳听老师，有问题举手提问，不能想说就说，也不准交头接耳，互相拉扯。

二、养成良好的习惯

习惯成就性格，态度决定习惯，端正孩子的学习态度比什么都重要。

第一，调整作息时间。

幼儿园的时间比较零散，一年级步入正规首先就要遵守班规校纪，不迟到不早退，按时作息，让家长配合督促孩子养成惜时守时的好习惯。

第二，尊敬师长，团结同学

人之初，性本善，幼儿园的孩子像刚发芽的幼苗，加倍呵护，可能有些孩子从小受惯了宠爱或溺爱，动不动就会发脾气，闹别扭，这时我们就要正确引导家校合作，扭转孩子的这种不良习惯，让他能融入这个大家庭，与同学和谐相处，团结友爱。

第三，培养学习兴趣

刚步入一年级的孩子还不懂怎么学习，我们就要从小处着手，告诉他们学习的重要性。不识字哪都去不了，不识字会被同学嘲笑，将来会被社会抛弃，找不到工作，挣不到钱，买不到自己想玩的玩具和想吃的食物等来激发孩子的学习兴趣，当然也可以借用书本内容或绘本故事来熏陶他们的思想。孩子的模仿性很强，只要你用心去培养，以身作则，他们会慢慢爱上学习，爱上读书。

总之，一年级普及的知识点数不胜数，这需要我们在平时的教学中慢慢灌输，潜移默化，在日积月累中成长。