【寻求重要性】
依恋的第四种形式，就是努力让自己在对方心中变得重要。人类的天性决定我们都想和自己在乎的人保持亲密，想成为对方心中重要的那个人，认为这样能让亲密关系变得更为牢固。学龄前儿童依恋一个人时，会费尽心思让对方开心，赢得对方的认可，依恋对象只要有不高兴或不赞成的表情，他们就会非常敏感。这样的孩子，人生目的就是让
依恋对象开心。同伴导向的孩子也是这样，只不过他们要讨好自的是同伴。
这种依恋方式之下，孩子会变得很脆弱，很容易受伤。一个人越是想在别人心中占有重要位置，越是会在失去重要位置时，内心受到严重的伤害。
【付出情感】
依恋的第五种形式，就是付出情感，即付出温暖、爱。对于感情强烈但又容易受伤的学龄前儿童面言，他们对情感的亲密程度有着很强烈的渴求。通过付出建立起依恋关系的孩子，通常会很依赖自己的依恋对象。如果这个依恋对象是父母，那自然是很好的，父母的爱是孩子依恋的终极法宝，能给他们的心灵带来最强的力量和安慰。因此，和父母亲近的孩子，在依赖的同时，也能忍受跟父母分离，而且分离不会影响亲子关系的亲密程度。
与父母导向的孩子相比，同伴导向的孩子很容易选择另一种依恋模式:一种自己不易受伤的依恋模式。他们跟谁都能玩，但跟谁又都不是真正的亲近，用隐藏脆弱来保护自己。这些孩子之所以这样做，是因为他们在付出感情时受到过伤害，当一个人没有足够的爱来弥补这种伤害时，就会退到相对安全的地带。有的人从来不愿敞开心扉，不愿暴露自己脆弱的一面，很可能就是因为他之前被人拒绝过，或者抛弃过。
【渴望被理解】
依恋的第六种形式，是让对方理解自己，头现取深层的亲密感。这种方式通常会在孩子入学后表现出来。从某种程度上讲，这种方式与上一种方式有类似之处，只不过这种方式更侧重让对方在心理层面关注自己、了解自己。
我们会发现，孩子在尝试与别人建立亲密关系时，会主动和对方分享自己的秘密。其中父母导向的孩子，为了维护和父母的亲密关系，会主动和父母诉说自己的心事。而同伴导向的孩子，很多时候为了“保护自己”，隐藏自己的脆弱，不愿意和别人分享自己的心事，他们之间的秘密分享，更多是说其他人的八卦。也就是说，真正意义上的心理亲密，在同伴导向的孩子之间是看不到的，因为他们认为这么做的风险太大了。正因如此，在同伴导向的孩子眼中，那些愿意和父母分享秘密的孩子都是怪胎。“我朋友不相信我和你说了这么多秘密”，一个14岁的女孩和父亲散步时说道，“他们都觉得我很傻”。
很多成年人在婚姻中也会体现出这一点，他们即使同处一室，也不愿意和最爱的人分享内心的忧虑和不安。因此可以说，这种方式是一种最罕见、但也是最珍贵的依恋方式。世界上最亲密的感情就是相知，这是一种经过了解之后依然喜欢、接纳、张开双臂拥抱彼此的感觉。
以上6种依恋形式，如果顺利发展的话，可以互相交织，拧成一条坚实的纽带，让我们即使在最糟糕的情况下，也能维护亲密关系。心理越成熟的孩子，维护亲密关系的方式越多，他们即使和依恋对象分开了，亲密关系也不会受到影响。越不成熟的孩子，选择的依恋方式可能越简单，比如婴儿或者学步期孩子。
网友评论