一提到“折腾”，大家想到的就是没事找事，无事生非；就是朝令夕改，忽左忽右；就是重复做一些毫无意义的事情。但是，当听完卢教授的分享《好教师和好学生都是“折腾”出来的》后你就会改变这种想法，当你用心“折腾”时，会有意外的收获，会折腾出一番名堂。
年轻，就要“折腾”。从我走入学校大门踏上三尺讲台时，从我遇到“青椒”时，就已经走在“折腾”的路上。入职的第一个教师节，县教育局受乡村青年教师公益计划的“嘱托”为我们送上了一份丰厚的大礼，每周三、周六在CCtalk20170910群进行听课，那时候是被折腾，心不甘情不愿，所以每次都是挂课不听，但是慢慢地，自己已经习惯了周三周六提前进入20170910群静待教育大咖们的精彩讲解，当认真聆听课程时，就会收获颇多，恰恰与自己的教育梦相吻合，从那以后我被“折腾”变成了我要“折腾”。
在作业中“折腾”
九月，没有绘画艺术细胞的我“折腾”了三个多小时完成了“九宫格故事” ，从最开始的构思，到起草，到绘画涂色，虽然不能堪称完美，甚至是粗糙的线条，但是自己却看着很欣慰 。
十一月，蓝丝带传递。不同的是这次我开始和孩子们一起“折腾”，学唱一首歌《感恩有你》，倾听一个蓝丝带的故事，然后为对你重要的人系上一缕蓝丝带。
所有的伟大，都源自勇敢的开始。2018.02.07，青椒优秀学员开始在青椒种子冬令营小打卡，打卡内容丰富多彩，坚持写字，坚持读书，坚持画画，坚持朗读......所有的老师都在用自己的方式“折腾”着，演绎着这段注定不平凡的故事。我也加入了这次的“折腾”中，每天坚持写一句话，不为打卡而打卡，每天就算再忙，也要挤出时间选择一句充满正能量的话记录下来，就这样“折腾”了21天。
新学期，新气象。新年伊始，青椒们都要写一份新年计划。我规规矩矩的用四象限（紧急重要，重要不紧急，紧急不重要，不重要不紧急）完成了作业。但是当我翻阅其他老师的作业，看着画面很美，很精彩，才得知“时光手账”。于是，打开手机下载APP开始“折腾”，先熟悉时光手账的操作方法，然后重新完成新年计划。
作业里的“折腾”，让我感悟互联网的魅力，让我学会坚持，让我主动去接触新鲜事物，而且是越“折腾”越愿意“折腾”，所以才有了现在简书里的日更。
“折腾”，遇见更好的彼此
青椒学习之旅，为扎根于乡村教育的我打开了一扇看世界的窗户，我看到了优秀青椒的那份努力，我看到了名师挥洒的汗水，我学到更专业的教育知识。为点燃心中的教育梦，为带给村小的孩子们一道曙光，我开始“折腾”学生。
作为一名语文教师，我深知听说读写的重要，为提高学生的朗读水平和语文素养，我开始创建小打卡，“折腾”学生在小打卡上每天朗读一首小诗，而我也要按时为他们更新合适的打卡内容。每天晚上，静静的听着他们的朗读，脑海中会想象着他们在家中打卡时各种情形，这样的“折腾”洋溢着幸福！
“得阅读者得语文，得语文者得天下。”阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分，阅读能力的高低，直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。提高小学生的阅读能力不仅关系到小学生语文素养的培养，而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意义。对于小学生来说，阅读的过程不但是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋润的过程。大量有益的阅读，可以让学生如同得到甘露的滋润，让他们受益终身。为此，我又想继续“折腾”，让班里的学生每天课前轮流为大家讲一个小故事。或许他们讲的故事并不精彩、没有吸引力，但是从他们选择故事到给大家分享故事，这个过程，不仅仅是一个阅读的过程，同时也是在自我展示，这样的“折腾”可谓是一举多得。
作为教育者，是否明白什么是教育？对于教育，叶圣陶老人说：什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”的确，良好的学习习惯会对学生终身受益。我开始思索怎样“折腾”，于是便有了现在的每日一读一写，“一读”即为晨读，一日之计在于晨，早上到学校已晨读开启一天的学习；“一写”则是午写，在书写过程中静心，为下午的学习铺垫。
五月，充满爱的季节，我开始“折腾”学生为妈妈唱一首歌、画一幅画。在母亲节之前，我用了一节课的时间为班里的48个孩子录了一个小小的视频，并将这些视频用小影制作成一份爱的礼物，并在母亲节之际发送在班级微信群，为每一位妈妈送上孩子们最真诚的祝福。这个“折腾”得到了家长们的认可，有这样一位家长对我说：“谢谢老师这么用心，你以后一定是最棒的的老师。”那我就这样继续“折腾”吧，只为和孩子们遇见更好的彼此！
趁着年轻，“折腾”吧
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