从此刻向未来

作者: 白芲 | 来源:发表于2019-12-12 12:08 被阅读0次
    题记:跌跌撞撞,恍恍惚惚。生命的本质就是在这人世间摔打,跌倒,爬起,跌倒,再爬起,如此周而复始总有一天能见光明。应友人之约写下此文,说一说我那旧忆,论一论这写作。

    一、何为写作?

    时间来到上古,人类学会用图形、绳结、壁画记录生活要事时,写作的雏形就已悄然萌生,写作的发展源于文字的发展。很有幸,中国的文化从古至今从未间断过,总是在不断的吸收外来文明的精髓,不断提升拔高。即使有外族能一时强占华夏大地,久而久之也会被华夏文化的精髓而折服。

    文化源自先民对宇宙、自然、社会、人性的认知。而这些认知能够跨越悠悠时光长河传到今天,其载体就是文字,也是写作。

    什么是写作?

    在我这个理科生看来是一切文字组合有逻辑、有目的地排列组合。他可以是五言绝句,可以是七言律诗,可以是祭文,可以是史书传记,可以是八股马屁文,是文言文,也可以是白话文,散文、论文、小说....

    文章没有好坏以及高低贵贱之分,有的只是传递的价值不同而已。

    二、写作的价值观

    许多人走上写作的道路大多数是机缘巧合,没有人生来就嚷嚷着要成为作家的。小学时,我极其厌学尤其是语文,那时候我只读两门课程,一门是数学,一门是语文。

    数学我总是往满分靠近,而语文却总是往及格线拉拢,就好似南北磁极一样,想要我两头靠拢,这是一件艰难困苦的事情。到了三年级终于有了转机,三年级是要求写小作文的,再也不是之前那样只知道反复背诵识字,在当时的我看来,练字是枯燥而乏味的。

    此后每一次考试,别人写三百字小作文,我能写五百字,盖因我要“吐槽”的内容过多,以至于远远多过了要求。在别人苦恼如何凑字数时,我已经能够洋洋洒洒写下千言。直到那一次,我受到了语文老师的表扬,一篇平淡无奇记叙童真乐趣的《打水仗》成为了我写作道路的开始。老师当着全班的面鼓励了我,并大声朗读出来,我至今依稀记得,那不太标准地普通话腔调,在那间水泥平房中回荡的场景。

    至此之后,从小学到初中,从初中到高中。每一任语文老师都是我的笔友,每一任语文老师对我写作价值观的塑造都起到了至关重要地作用。小学老师教我识字,中学老师教我读书,高中老师教我如何看世界。

    当然这其中也经历诸多苦难,家庭、生活、以及幼稚的感情,此处就不一一缀述,说起来可以写成上百万字的传记了。

    且让这话峰再转回来,我为何要洋洋洒洒写下这平淡无奇的过往经历呢?答案就是,我们绝大多数人都是普通人,我们有着普通的经历,有着普通的生活,我们的文字里没有那么多的苦大仇深。我们是幸福的,生活在一个和平安定的年代,无需激扬文字,无需像鲁迅一样执笔为剑,口诛笔伐,痛骂世人愚昧,也没有周总理那样伟大且高尚的目标:“为中华之崛起而读书!”,我们读书写字盖因时从老师和家长的逼迫,真正要论喜欢和热爱,而是源自往后的生活。

    由此可以明确地知道如今大多数人的写作价值观。绝大多数人写作是因为热爱,他们喜欢细腻的文字,喜欢风花雪月,在美好的时光里用文字记录生活。有的人写作也是因为生活,比如我,要活着要靠写字为生,就必须拼尽全力,否者只能成为江潮一滴水,落入时光潮流中淡去。

    这大概算两种人,但事实上随着新媒体时代的到来,又涌现出另一种人。那就是教授别人如何写作的“老师”。老师这个词我向来是不喜的,从小到大我致力于把老师变成朋友,当然对于长者的尊敬是一点儿也不少,但是我始终把所有从事同样事业的人摆在同一个阶层,我可以崇拜,但是我不迷信。

    就拿写作而言,我始终有自己的一套理论。写作四境:技、艺、感、悟。从掌握基本的创作方法到学会些许“套路”“模板”,再到感知生活人生,最后悟通自己的写作之道。这是我对于往后写字生涯的一个规划。

    如果是我的老朋友可能会发现一个趣事儿,我总是喜欢把“写作”写成“写字”,这并非是笔误,而是另有深意。

    写字为生,写作成家

    当我未能成为一个名扬四海地作家时,我的文章就只是文字,什么时候我觉得自己够资格了就把这个习惯改正过来,但是或许永远也不够,因为我可能永远在攀爬和超越的路上。

    所以当有人让我炫耀和讲述我写作经历时,我是惶恐的,这不是我不够自信,而是我害怕,我害怕成为自己讨厌的那种人,写字,写字总有人想要走捷径,也总有人借着这些人的心理去把他当成一个事业。

    你们可曾见过真正的作家出来有偿开班讲学的?反正我没见过,所谓半桶水响叮当,一桶水不响就是这个道理。此话一出,大概是要得罪一大批大咖们了,但是那又怎样?我们终究不是一类人。

    当然我也不否认其中的好处,开班讲学对于许多徘徊在外想要靠着写字为生的人是一个不错手段,但我还是想要叨叨,这只是手段,千万不要舍本逐末,去追逐泡沫。文字经典之所以为经典,不是为了一时的博人眼球,不是为了一时的痛快,而是在生活,在人性中探求!

    三 写作向死而生

    许多人问我:“白老师,你是怎么做到写字为生的?”

    我回:“首先不是白老师,请叫我小白。写字为生说难不难,说易不易。在我自己的经历看来无它,唯四个而已:向死而生!”

    所谓向死而生,这大概不是一般人能做到的,从一个重度抑郁症患者,几次自杀未果,再到因为文字重拾希望,一步一步跌跌撞撞,在身边和其他人的嘲讽下努力向上攀爬。这些过往并非是值得骄傲的,我也想如大多数人一样过着柴米油盐鸡毛蒜皮的生活,但是我不能,前途无路,后方无依,唯有往前冲刺。

    我也曾迷惘,也曾沮丧,也曾想要放弃,去走更容易地道路,但是终究不愿意变成儿时讨厌的样子。

    有些人活着,但已经死了,有些正历经苦难,却心向光明。从此刻向未来,写作向死而生!

    Ps:这大概是在简书写的为数不多的文章了,往后的日子更多的是去闯,去拼。简书已经不是三年前的样子,一代新人换旧人,写作道路上有些人走着走着就散了!离别是今日的萧瑟,再见是明日的彩霞。写作不易,愿诸君岁月静好,且向前去!

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