快看，老师在课堂上睡着了

快看，老师在课堂上睡着了

“快看，徐老师趴着睡着了。”前排的一个男孩子转过身，跟后面的学生说着。

继而，很多同学站起来张望，凳子，桌子发出的声音，刺激着我的耳膜。

一个激灵，我醒了。

一 、我熬夜了

我很少熬夜，每晚九点半准时关掉手机，看会儿书，听会儿故事，继而迷迷糊糊的睡去。我这先天性过敏体质，让我熬不了夜。

昨天，我五点半就钻进了被窝。脸未洗，牙未刷。许是后背的撕扯疼痛，许是小腹带来的钻心折磨，让我懒得收拾自己。

手机里播放着任素汐的《胡广生》，小调浅唱，咿咿呀呀的，是我喜欢的味道。

“叮咚”，微信消息不急不缓，却预示着今晚的“风暴”。

“5.26号27号去了哪里？”一个问题引出来，我仔细回忆着我这两天的作为。

日历标注，朋友圈，车票信息，一片空白迷茫。

一片白

我这两天到底去了哪里呢？

半年前的事情，让我此刻去回忆，对像我这般迷糊的人来说，颇为费力气。于是，打开手机，翻看，回忆，回忆，查找，翻看，回忆。我从账单记录里去查看，我这两天买了什么？一片空白。我仿佛陷入了迷阵里。

此刻，我多么希望我的脑袋如计算机一般有搜索引擎，输入日期，种种所有，能做出序列，能标注清晰。此刻，我也恨极了自己的迷糊，要是事事留心，处处细致，也不会如此狼狈。怪谁呢？古人所谓的“吃一堑长一智”我终究是没有学会啊！其实，若有心，多留意，这一智怎能不长？可我不想把日子过的小心翼翼又斤斤计较处处计算。郑板桥在其字幅下有一行款跋：“聪明难，糊涂难，由聪明而转入糊涂更难。放一着，退一步，当下心安，非图后来福报也”。我想这行款跋，应当是郑板桥对自己所写“难得糊涂”的解释了吧，这是他自己处世哲学的一种方法。

我没有这种大智慧。我是真糊涂！

二 、我太累了

一个早上，批改作业，评改作文。

周一，总是忙的我心慌意乱。

中午，匆匆扒了几口饭，就端起书坐在太阳底下。今日，无风。阳光灿烂。

谁知道，太阳一晒，整群瞌睡虫爬满身。

嘴巴张的老大，一个个哈欠接连。双眼皮因昨晚的熬夜而折叠成三层。眼底一滴滴的红血丝泛起涟漪。困意袭来，硬着头皮，强撑着。

不行了，好困啊。眼皮一层层的遮下来，遮住了我看字的视线。

不行了，好困啊。眼底泛起疼痛与干涩，脑袋越来越重。

不行了，好困啊。我好想趴下睡会儿，哪怕只有几分钟。

三 、我睡着了

我枕着手臂，侧着脑袋。

我只是想趴一会儿，可为什么脑子这么沉甸甸？为什么眼睛闭上会这么的舒心？能睡一会儿吗？离下课还有多久？学生们正在誊抄作业，此刻，真安静啊。静的只有我自己的心跳声和呼吸声。

就睡一下吧。

“快看，徐老师趴在讲台桌上睡着喽。”前排的一个男孩子转过身，跟后面的学生说着。我迷迷糊糊的。学生说的很轻。

”徐老师可能生病了吧，她今天眼睛红红的戴了眼镜“这是女孩子的声音。是哪位女生呢？声音像风铃轻摆，又像风吹过草地，更像是溪水潺潺。

“叽叽喳喳”调皮好奇的学生们开始窃窃私语。

继而，很多同学站起来张望，凳子，桌子发出的声音，刺激着我的耳膜。

一个激灵，我醒了。

四 、你来了

铃声来的恰好，挽救了我的尴尬。

我红着脸，叮嘱学生们收拾书包，整理作业。 出校门时，保安叔叔叫住了我：”徐老师，有人在门卫给你放了礼盒。“

我正疑惑，哪位家长又悄无声息的给我带了东西？

我一看，标签上写着“老徐 收”。这一笔潇洒的字，这一声“老徐”。还能有谁呢？

快看，老师在课堂上睡着了

一大包，什么东西？我打开微信，老黄的消息让我哭笑不得。同时，让我今日紧张不安的情绪一下子舒缓了下来。

拆开盒子，满满的水果。

快看，老师在课堂上睡着了

原来今天是平安夜。原来圣诞节来了。

你来了，一切就美好了！

快看，老师在课堂上睡着了

五、对不起

今日所做所为，着实令我羞愧。因为“老师”这个职业，很容易让人把最美好的词汇加诸其身。身为老师就应该以身作则，对自己的行为严格管控，如此才能为学生树立一个良好的榜样。我不承认我“师德偏差”。我只承认我今日行为的确不良。写下此文，不是为自己做任何辩解。只是提醒，让自己引以为戒。下不为例！

对不起，我的学生们！