一个高效阅读者要提出的四个基本问题和解决方法

随着阅读书籍的增多，我们会逐渐感觉到“带着问题去阅读”的重要性，尤其是对于主题阅读这种目的性很强的阅读方法，不管读多少本书，核心目的都是要找到自己想要读到的、想要学习的、想要了解到的内容。主动阅读是需要经过努力实现的，而并不是毫不费力的阅读方法。那么要带着哪些问题去读书呢？又有什么方法能回答这个问题呢？思来想去，基本包括以下四个问题和方法。

第一，我们为什么要读这本书？

这是一个目的性很强的问题，直接决定了我们能否说服自己去读一本书。是为了获取信息、愉悦身心？还是为了深度学习、提升自我，我们必须要搞清楚自己的目的，并随着自己的目的选择不同的读书方式，具体如基础阅读、检视阅读（略读、粗读、速读）、分析阅读等等。

解决办法：最直接、最有效的方式就是拿出一张纸和笔，写下10条你能想到的关于阅读这本书的目的，有时候甚至写不到10条，但请坚持，强迫自己想出并写出；然后再按照重要顺序，删除不重要的7个，只留下3个目的。通过这样的方式，你在开始阅读书的时候的速度、效率绝对很有明显的提升，因为你已经通过这种方式想清楚、写明白了自己要读一本书的目的。此方法不会超过3分钟，但确实有效。

第二，这本书写的是什么内容？

这是一个基本的问题，我们必须要在读一本书之前或之后要知道书在谈什么，要找到书籍的核心主题，作者是通过怎样的方式来推进主题脉络？并尝试性从核心主题中分解出从属的关键议题。

解决方法：3分钟阐述法。在你大概了解书的内容之后，合上书，能保证自己絮絮叨叨讲述上3分钟，把整本书讲述的内容用自己的话语复述一遍，如此，第一个问题得到解决。

第三，关于这本书的内容，我们自身具备了哪些知识储备？

为什么要回答这个问题？其实这是一个梳理自己知识体系的过程。就比如手头即将要读的书是一个正方体，我们的知识体系是无数个正方形的小格子，每读完一本书，书中的精华都会像这个正方体一样嵌入到我们的知识体系中，回答这个问题，就是在梳理，我们自身的知识体系中是不是有这么一个小格子，正好需要这本书来填补？相邻的小格子（关联知识）是不是也空白？还是说已经有一些被填补了？这样做的好处是读完以后，可以将我们新学到的知识和原有的知识进行关联和链接。

解决办法：日常做好阅读书籍的记录工作。既然开始阅读，必然就要做好基本的统计工作，比如用Excel记录自己读过的书籍的名称、作者、主要关键词等等，勤快的阅读者可能还会每本书做读书笔记，不论是摘抄还是评论；更有效的阅读者会坚持反思和写作，将自己的读书感悟通过写作进行有效输出，内化融合为自己的观点。通过类似这种持续的、良好的阅读习惯，可以很清晰的梳理出我们自己的知识储备，筛选出空白点。

第四，我们怎么将书中的知识应用到自身的生活中？

读书的目的是为了应用到生活中，所以这个问题是最重要的问题。如果这本书提供了一些非常有价值的信息，我们要仔细思考这些信息的意义是什么？为什么这位作者会认为知道这件事很重要？我们真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了信息，还有一定的启发性，那就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议，以获得更多的启示。

解决办法：好记性不如烂笔头，拿出笔和纸，并不需要长篇大论，只需写出10-20个关键词或短语即可。比如《如何阅读一本书》（超级经典的书籍），我们读完后就可以列出“粗读、速读、略读、主题阅读、结构化笔记、用工具辅助阅读”等等类似的关键词，基本这些词可以帮助我们回忆起书中重要的章节内容，也更能有效的促进我们将其加以应用。

这四个问题和解决方法，概括了一个阅读者的责任，也是掌握高效阅读的基本原则，适用于任何一种读物，包括普通书籍、一篇文章、宣传广告等。任何一种超越基础阅读的阅读层次，核心就是要努力提出问题，然后尽可能地找出答案，这也是有自我要求的阅读者，与没有自我要求的阅读者之间有天壤之别的原因。

切记：光是知道这四个问题还不够。在阅读过程中，我们一定要提出这些问题并精准、正确的回答这些问题，要养成这样的习惯，才能成为一个有自我要求的阅读者。如此训练而来的能力，就是阅读的艺术。