如何走进《红楼梦》

听了遨游老师讲如何走进《红楼梦》，这个时间对于我来说恰到好处。因为儿子马上就要进入初中了,中国的四大名著总是要读的,提前了解一下如何走进《红楼梦》非常有必要。

我们早就为儿子准备好了原版的红楼梦。只不过我们没有读，他也没有读。他读过了青少年版的红楼梦，对红楼梦有一些简单的了解。遨游老师说它并不是原版，只是简单的改写版本，晦涩难懂的部分已经删掉了。

现象：很多人读不懂

老师首先提到了一个现象，《红楼梦》最不受欢迎的书籍。因为很多人都读不懂。但是因为应试的要求，必须要读。特别是对于现在这个“大语文”时代来说，中国的四大名著，缺一不可。

但是很多人，包括成年人都读不懂《红楼梦》。读不懂的最大的原因在于语法和词汇。影响最大的是词汇，两百多年过去了，很多的词汇都消失了，对今天的我们来说显得特别陌生，如果遇到了太多难懂的词汇，就降低了我们的阅读兴趣。

对于学生来说，无论是小学生，还是大学生，也没有几个人是真正喜欢读《红楼梦》的。去年寒假期间，我们办公室有一个短期实习大学生，她们的假期作文是《红楼梦》读后感，不低于5000字。我问她读过吗？她说没有，她不准备读，时间太短了，读不完，也读不懂。她希望以影视的方式去了解红楼梦，完成作业。

遨游老师也是有一定的社会阅历之后，才真正地重读，并喜欢上《红楼梦》的。很喜欢他说的一句话：“读不懂不要紧，你总会在某一个时刻，有过特殊的经历之后，特别想去读一读这本伟大的著作——《红楼梦》。我们没有必要着急，不管你什么时候想读都可以，因为它就在那里。”

我曾经是看电影喜欢上了书中人物林黛玉的。我读《红楼梦》的时候，更注重于林黛玉、贾宝玉和薛宝钗三人之间的情感纠葛去读，只把它们当成一个故事。并没有去读那一首首诗歌，没有刻意了解当时的社会背景。只知道四大家族从鼎盛走向衰败。痛恨捧高踩低、不懂得知恩图报的卑鄙小人贾雨村，喜欢善良淳朴的穷亲戚刘姥姥，拯救凤姐的女儿于水火之中。

我是多年前断断续续、粗略浅显地勉强算是看过红楼梦。大约是在不谙世事，对生活没有什么体验的时候读的。我只是把它当成一个故事，只看到一些小情小爱，人情世故，看不出它的特别与伟大之处。

当我读到其中的一个片段，凤姐为她们家的每个姑娘都准备了一份小礼物。送给林黛玉的时候，只剩下了最后两样了。林黛玉认为是姐妹们挑挑拣拣之后不要的才送给她的。她很不开心，认为她被轻视了，不肯接受礼物。

当时我有一些失望，我觉得她怎么这样呢？太敏感了。一点都不大度，一点都不宽容。反正我是这么想的，别人送给你礼物，先后顺序并不重要。没有必要把自己想得太重要，也没有必要把自己想得太不重要。别人有的，她也有就足够了。要学会感恩，才会幸福。

还有一个片段，也是让我不喜欢林黛玉的原因。贾宝玉明显更喜欢林黛玉一些，很在乎她的感受。但是对年纪相仿的薛宝钗来说，他们也是比较亲近的表姐弟。有一次薛宝钗生病了，贾宝玉和林黛玉凑巧一起去探望。贾宝玉对薛宝钗的病情表示出正常的关心，薛宝钗与贾宝玉略显亲近。林黛玉脸上马上就挂不住了，还说着一些尖酸刻薄的话。贾宝玉事后赶紧想她道歉，她还是不原谅他，生气地抹泪离开了，搞得大家不欢而散。

我不喜欢这样的林黛玉。觉得她不相信贾宝玉，不够自信，不会控制自己的情绪，不会处理与身边人的关系。她的完美形象慢慢地在我的心里崩塌了。那时候，我追求完美，不懂得理解人物的多样性，矛盾性，复杂性。所以我就放弃了继续阅读的想法。只是匆匆地了解了故事大致经过与结局。从此之后，便没有再产生深度阅读的想法了。

阶梯：需要一定的语言能力和欣赏能力

遨游老师说读《红楼梦》，并不是想读就读得懂，就可以体会到它的美好。还需要一定的阶梯性，需要有一定的语言能力和欣赏能力。

遨游老师多次提到《红楼梦》的伟大。这部作品的伟大在于它细致全面地描绘了当时社会的吃穿住行等方方面面的全部社会生活。是这段历史生活的一面镜子和缩影。是一部中国末期封建社会的百科全书。这些最难读的细节，往往会被我们忽略。但是它却是最精彩的部分。

除了细节描写之外，它的伟大还体现在两个方面。

一、伟大的诗人

曹雪芹是伟大的诗人，他不为自己写诗，而是化身为书中的人物，为不同的人物写诗。其中人人皆知的事就是林黛玉的《葬花吟》。可以说他把林黛玉写活了。想起《葬花吟》，大家都觉得作者是林黛玉，实际上她只是曹雪芹在书中虚构的人物。

四大名著之一的《西游记》也有很多的诗歌，如果我们略过诗歌，丝毫不影响整体阅读效果。但是《红楼梦》中的诗歌就不同了，我们不去读诗，就不搞不明白人物的心情与命运，错过了很多精彩部分，因为它们真实了记录了各种人物的心情与感受。

二、伟大的语言大师

还有一个伟大体现在人物对话上面。要想写好人物，对话描写非常重要。因为每个人的生活方式，生活习惯都是不相同的，能够很好的驾驭，那要一定的语言能力才行。

曹雪芹写出了最美丽的汉语，他的语言表达能力炉火纯青。

不仅厚重的语言功底，还需要对生活体验比较深刻，才能够完美驾驭。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。这是写好人物对话的关键。他通过精炼的语言描写出性格鲜明的各种人物，做到了千人千面，有雅有俗，流露出自然本性，毫不娇柔造作。

怎么走进《红楼梦》？

遨游老师给我们提出了建议，可以有多种途径去了解《红楼梦》，影视作品，听书，改编的画册。如果想要更好地走进《红楼梦》，读懂《红楼梦》。还是需要我们亲自去阅读它独的语言，它的细节，去慢慢的品味。

他还为我们举了一个例子，就比方说我们要品尝一些名贵的菜，需要有一定的经济能力。别人说得再好，不如自己亲自去品尝。只有吃到嘴里，才能明白它们的精妙之处。品读《红楼梦》也是如此。需要一定的能力——语言阅读和欣赏能力。只有我们自己细细阅读与体味，才能品尝与别人不一样，甚至是全新的味道。

听了遨游老师给我们讲的如何走进《红楼梦》之后，有了不同的认识与阅读方向。或许在不久的将来，我也会陪伴着儿子一起品读《红楼梦》，我相信一定会有全新的感受与不同的收获。