我和我的语文老师

我和我的语文老师

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符老师是小学教我语文的老师。从因为所以遣词造句开始，他教了我几年的语文，是我的脱蒙老师。受他一教，我才有机会在后来的高考中考进了一所非文非理的工科大学。也终于在小学毕业若干年后，造出了一个‘’鲤鱼跳龙门‘’的漂亮句子来。

我对符老师的现象之所以比较深刻，是因为他的大女儿和他的小儿子都曾经和我同过学。女儿是小学里的同学，儿子是大学里的同学。姐弟两人相差八岁。他女儿比我大我叫做学姐，他儿子比我小，我叫做学弟。一家之中有三个人与我发生过交集，你说我和符老师是不是很有缘？

除此之外，还有一点是，小学毕业五十年后，符老师仍然记住我的名字，还记得当年我的语文作业，字写工整如刻。要知道老师从教几十年，教过的学生像‘’牛毛那么多‘’，而我在他的班里出现只如‘’牛毛那么长‘’。是微无足道的存在。可是他还能在人海茫茫中记住当年小小的我，这是了不起的事情。为了这一点我就应该叫老师万岁！万万岁！

小时候，少不更事的我，最爱听语文老师的谆谆教诲了，之所以爱听，是因为他说的话总是富有哲理，比政治老师说的要通俗易懂一些。政治老师喜欢将简单的事情复杂化，而语文老师总是把复杂的事情简单化。比如他对我的评价就很简单：‘’在理科班里我的文科是最好的。在文科班里我的理科是最好的。‘’我喜欢他这句话是因为话里几乎不含有政治成份。‘’是比较中立地评价一个人。不像政治老师，评价一个人非要祖宗三代搜一遍。

换一个角度去理解，在老师的心目中，我是一个文不成，理不就的半吊子。故高考那年我考上了一个非文非理的工科院校，读了一个只能养家涂口，不能修身治国的一个叫做‘系统工程‘’’的匠科专业。也就是农村人常说的‘’千金一业‘’。直至四年毕业后，我才发现我的专业是一瓶包治百病的‘’万金油‘’。能擦去头晕却治不了头病。它无法使我成为一名救死扶伤的‘’白医生‘’。

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去年夏天，相隔多年以后，我在老家的小镇上又遇见了符老师。多年没见，老师的头秃了不少，于是，见到符老师，我的第一个反应就是老师越老越聪明了。我说：‘’老师你怎么绝顶了？‘’。老师回我的话说：‘’是呀，都是聪明惹的祸！‘’可见八十多岁的老人了，说话还是那么的幽默风趣，不减当年。

不过我正经的告诉你，符老师确实是十分聪明的。举一个例子，文革期间，全国学生都在学写大字报，而老师却教我们学写家书。而他教我们写家书的招儿也很特别。就是一对一的帮助不识字的軍人家属写家信。向军营传递家乡的变化和母爱的思念。又传回儿子在营房里的立功表现。

为了让我们写好家书，他又找来鲁迅先生的《两地书》给我们参考！因为那时读鲁迅先生的书是鼓励的。一去两来，在那不准看其他书籍的年代，我们也学到了点滴语文知识，起码我们懂得了写信的三段落。还学着鲁迅先生致广平兄的信，写出一手漂亮的情书。那些由我们信手拈来的暖文，让相隔的两地人能够相通相暖！

更重要的是，他能让我们腾出了写大字报的时间，免得无知的小孩在文革中干出出格的事情来，而且帮助军人家属写信，还不得罪那些要革别人命的斗士们，因为那时候军人还是受尊敬的。不信你就重读那篇《谁是最可爱的人》的文章你就能明白了。

那时主席还说了：‘’撼山易，撼我长城(解放军)难！‘’所以，符老师的聪明就聪明在他有一双慧眼。他能用鲁迅先生的《两地书》教我们学写《军地信》，实属识时务者为俊杰！这也是他的聪明过人之处。又叫做读书做事两不误。

屈指算来，符老师的聪明，并非只是一朝一夕的事，他做事的聪明始终贯穿着他的一生。如今已近九十高龄的他，仍然精神抖擞的为寒门弟子读书的事筹集善款。每年的入学季，在颁发奖学金的主席台上都能见到他的身影。

3

尽管老师聪明绝顶，教了多年的语文，但也有他不懂语文的时候。去年夏天我约他吃了一次茶。茶致浓香时，老师考了我两个问题：

1、现代人吃酒，动兀一桌酒就吃掉数万元，一瓶拉菲红酒就干掉了上万元，一盒月饼就送礼了一条金项链，这事你怎么看？

2、‘’蓝瘦香菇‘’是什么菇？

听了老师的问，我头一下子就大了。我觉得老师的问题超过中小学的教学大纲了。

第一个问题，首先是个政治问题，其次又是个经济问题。合起来应该是《政治经济学》研究的范畴，而恰恰这门课大学考试时我总是在及格线上下，六十分万岁是我当年读这门课时的口号，因为我一生对政治都不是很开窍。所以回答这类问题我缺少底气。子曰：‘’知之为知之，不知为不知，是知也。‘’

但老师却认定我是‘’秀才不出门，全知天下事‘’。他给我出的是一道必答题。所以我只好摸摸脑袋，悄想片刻后说：‘’首先我得声明这题非我的‘’万金油‘’专业所学。况且，这一问已经有人问几千年了，从屈原的《天问》开始，历朝历代都没有人给过一个完整的答案，学生是会让老师失望了。因为这题目太大了，我不全会。不过我可以谈点个人的浅见。‘’

‘’首先，从政治角度去说，富人一桌酒，穷人半年粮。这事在百姓的认知上可能影响会坏，尤其是涉及到官员们的大吃大喝，可能会引来文人骚客‘’朱门酒肉臭‘’的遐想。有人会说你是拿权力来换酒钱。影响到社会的行政公平，损害了国家利益。‘’

‘’再说了，坐吃一头牛，站吃一幢楼，挥笔换金屋，酒醉睡双娇。也不应该是人民公仆的行为。它让公仆的形象受损，同时也毁掉了执政为民的基石。是可忍孰不可忍！‘’

‘’但是从经济角度去分折，好像它对GDP做出了贡献。尤其是当国家出现产能过剩时，消费是可以促激生产的。你可以想象，当领导们一边大吃肥牛，一边又吃政绩，一举可以两得时，能做到乐而不为吗？更何况，山高皇帝远，百姓管得着吗？‘’

‘’再说了，假如说你家是养鸡专业户，众人都不吃鸡了，你的鸡卖给谁？供给侧不论怎么改，总得有消费侧买单呀？鸡卖不掉，你小孩的上学钱，全家人的口粮钱从哪里来？你的鸡卖不到钱，张家的肉靠谁去买？所以上层建筑和经济基础又是密不可分的，这也是官员吃嗨了的原因，也有点像居高不下的房价，房价降了，GDP就掉了，就业压力就大了。就业出问题社会就不安定了。禁食也一样，也是把双刃剑。所以我们应该鼓励富人买买买，但千万别行贿。富而仁真君子也！‘’

‘’所以，从经济的角度去思考，大吃本身是没有错的，错的只是谁吃掉谁的问题？只要是自已掏腰包的吃，那应该是没有问题的。富人如果不去消费，他赚的剩余价值怎么参加流通呀？当然我说这话是有前堤的，若是饥荒之年，大吃大喝就是犯罪了。所以主席在那时说过的‘’贪污和浪费是很大的犯罪‘’也是有现实意义的。‘’

我一溜烟的说着，老师却在一旁频频的点头，跟我小时候听他上课时的认真劲一个样。我说完后，他感慨的说：‘’古人说，坐吃山空，站吃地陷。想不到一个吃字，也能吃出大学问来呀！‘’看来，吃是不会贫的，不吃才会贫呀！

他接着又问：‘’那蓝瘦香菇又是什么菇呀？我们本地生产吗？‘’

我只好接着唠：‘’蓝瘦香菇‘’不是菇，是‘’难受想哭‘’的谐音，是一句比较流行的网络语言，是新仓颉们造出来的字。四角号码书典是查不到的。必须上百度搜索。只见老师哦了一声。接着说：‘’听生一席话，胜教十年书，青出于蓝而胜于蓝。‘’显然老师的话是在夸我！

于是，我立马把话打住，要不然老师又要说我作文跑题了。到时恐怕‘蓝瘦香菇’的人只是我了。哈哈！

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