昨天上午是我开片际活动的日子，时间是上午第2节课，为了这一节课我准备了整整两周时间。因为来听课的老师有十多个，再加上自己学校的，足足20个了。
因为不放心，前天上午我还特地找了前面两个班级来会议室试课，因为我第一次在会议室上课。
首先是试是上课的感觉，第2，是试时间的把控，第三，是看看视频等课件内容能否正常播放。
所幸，试课的效果不错，所以我就比较放心了。但回家后，我还是把课件进行了第N次微调，比如有两张的顺序不对要调整一下，比如课前小测的带星号的星星给丢了等等。
开课时间是8:55，但因为自己是主办学校方，所以我早早就到了学校。
我第一时间就跑到会议室，再次调试自己的课件，以及先写上板书，省得到时候给忘了，这可是一大忌。
没想到还真出了问题，前天好好的可以用网络来上课，昨天就突然没有网络了，让我非常紧张。
因为没有网络，就无法打开希沃课件的，所以我马上就找一个同事帮忙。
幸亏同事还蛮厉害的，一番操作下来，同事很快就打开了我的希沃课件。
这样，我就彻底放心了。没过一会儿，第一批学生就来了，果然孩子们没有让我失望，都准时，不，是提前来到了会议室，而且都带着课本，笔和笔记本，特别听话。
一位老师要想上好一堂课，没有孩子们的配合可不行，所以看着陆续走进会议室的孩子们，我的心也越来越宽了。
他们都自觉地按照之前我跟他们说过的，往前面三排坐，坐得整整齐齐的和，让我特别暖心。
开始上课了，自己没有想象中的那么紧张，也许是因为听课的老师离我很远吧，不要说听课的老师，就是上课的孩子们也离我超过一米了，所以我觉得感觉挺好的，一点都紧张。
因为内容很熟悉，因为不紧张，所以我很快就进入了状态。
孩子们也很配合，总体来说氛围特别好，尤其是第一次出现“当堂背诵”的时候，有两个从来没有在这一环节举过手的男生和女生，都举手了，让我特别高兴。
我忍不住夸奖道：“你真棒！今天难得举手，我一定要提问你。”
而且他们都背得非常流利，一道题很多同学就花了不到10秒钟，就背了下来。
这让其他学校的老师们都觉得很不可思议。课后有好几个老师对我说，你们的学生太会背书了。
也许是训练出来的吧，因为我每节课几乎都要让他们定时背诵，每一道题只三两分钟，甚至一分钟的时间，让他们在限定的时间内背诵。
没想到这个限时背诵，特别能够激发孩子们的积极性，于是一个个“最强大脑”就这样产生了。
孩子们告诉我，这样有倒计时的背诵，很有紧迫感，所以他们就会很认真地去背书，所以我每节课都会至少使用一次。
以后所有环节，都按照自己预想的一步步走下来，唯一遗憾的是第一目题讲的时间稍微多了一点，这样第2目题的就稍微赶了一点点，也就是差个一分钟左右的时间。
但总算在下课之前把所有内容都讲完了，正当我说“还剩下的时间，同学们自己背书吧。”一个女生告诉我，老师下课了。
这样，我准备了整整14天的课，就算比较完美地收官了。
没想到一下课后，我自己的同事说，这节课上得非常好。
我以为她说的是场面话，但她却说：“这是真的，你看上次你做得不够好，我也提出来了是不是？所以这次是真的好。”
不管好坏，作为一项任务，我总算完成了，毕竟对我个人来说，这样的片际公开课，就是我这学期最重要的一节公开课，而我终于上完了，这下心就可以放到肚子里了。
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