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言静思/文
自从孩子去读幼儿园那天开始，相信每个孩子都会时不时就会使出他的杀手锏：“我今天不想去幼儿园。”
这时候我们家长如临大敌，马上抓狂。“你为什么不想去幼儿园？你不去幼儿园怎么办？自己一个人待在家里吗？”
一朋友的孩子被问了上面一连串的问题时候，淡定地说：“你们去上班吧，我自己一个人待在家里。”
眼看着上班就要迟到了，朋友急着去上班，可孩子不肯去幼儿园，坚持要留在家里。可是一个3岁孩子，是不可能把她一个人留在家里的。
于是朋友采取第二套方案，恐吓。比如，你自己待在家里很不安全，家里有很多电器，万一触电怎么办？又比如，万一有坏人来怎么办？
孩子继续很淡定地说：“妈妈你放心，我就待在桌子那画画，保证不乱走，也不乱碰东西。万一有人敲门，我一定不开。”
朋友哭笑不得，实在没办法，只好出门，让孩子感受下自己一个人在家的感觉，想着给她自己待个几分钟，也许就害怕了。于是偷偷躲在楼道观察了5分钟，结果家里真是一点动静没有，孩子也没有像想象中因害怕而哭泣。
朋友实在忍不住了，打开门，结果孩子果真在安静地画画。
想想早晨你早早起床，看着点洗漱完毕，去喊孩子起床，结果孩子赖在被窝里就跟你说，她今天不想去幼儿园。我想那一刻，作为父母是崩溃又无奈的。
想想好不容易哄着起了床，换衣服。结果孩子一看到衣服，就哭闹着说，我不要穿这件衣服。你问她，那你要穿哪件衣服，自己去选。结果大冷天的，她挑了件裙子。
想想你要穿裙子就穿吧，至少加件外套吧，结果人家偏不。
想想穿戴整齐该去幼儿园了吧。结果踩着点就要背起书包要出门的时候，她的一句，我今天不想去幼儿园，瞬间把你点爆了，于是大吼：“你为什么不想去幼儿园？”
你越问，孩子越不吭声。她越不吭声，你就越想问出个为什么。
“你到底为什么不想去幼儿园？”
“你怎么能不去幼儿园？”
“你不去幼儿园你想干嘛？”
“好啊，不去就不去，以后都不要去了！”
说完这句，自己心里开始没底，如果她真不去了，那可咋办啊。
于是态度开始缓和：“宝贝，你为什么不想去幼儿园啊？幼儿园多好玩啊，你看有好朋友，还有很多好玩的游戏。”
“我就不想去！”
这时候，你开始大发雷霆，跟你好好商量不行，那就武力，强行拉着出了门。
然后孩子开始哭。
“哭吧，哭吧，哭也没有用！”
孩子去幼儿园的每个早上，如果哪一天早上很平静，孩子很开心地就去幼儿园了，进入幼儿园大门的那一刻，你瞬间觉得整个世界都是美好的。
要么就是从早上起床的那一刻开始祈祷，今天还有一个重要的会议要开，希望孩子今天起床不要有什么情绪。结果大早上还是来了一场鸡飞狗跳，到办公室的时候，瞬间觉得上班真好。
关于孩子说，我今天不想去幼儿园的问题，我们需要排除孩子是不是在幼儿园发生了什么不开心的事情，或者害怕的事情。如果没有这种事情发生，那就纯属情绪上不想去幼儿园。就像我们哪一天就不想去上班一样，情绪来了，我们成人可以控制自己，虽然不想去，可是不得不去。
孩子呢，她还不懂怎么处理这种情绪。
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我家鸡飞狗跳的早上，就不说了。因为这样的早上越来越少了，说一件如何帮孩子认知情绪，表达自己情绪的例子吧。
有一天早上，我家仔仔自己从床上爬起来躺到客厅沙发上。我一看到立马给了他一个抱抱，摸着他的头告诉他，待会要去幼儿园了。
他答应得好好的，结果到出门的时候，就不肯去幼儿园了。他一个人一直在说，我今天不想去幼儿园。我听到了，但是假装没听到，由他一个人一直在说。
他在说得时候，如果你不去质问他，为什么不想去幼儿园，一般他也就是说说而已。所以平静地看着他，但是不和他聊为什么不去幼儿园的话题。结果虽然他嘴上说着不要去幼儿园，已经背起了书包。
到时间了，喊他出门，他一边嘟囔着我不想去幼儿园，一边跟着我出了门。走在去幼儿园的路上，我主动伸手去抱抱他，他趴在我的肩上没说话。
我开始跟他说：“宝贝，你刚刚在家说不想去幼儿园，是想让妈妈多陪你一会儿，对吗？”
他点点头。
“如果是这样，你下次可以直接告诉妈妈我想让你多陪我一会儿，可以吗？”
他又点了点头。
“你是不是觉得最近这两天妈妈回来得太晚了，都没能好好和妈妈玩一下？”
“嗯嗯。”
说完这些，他已经主动要求下来拉着我的手走了，脸上也有了开心的笑容。
拨开层层云雾，认知孩子情绪背后的真正动机，不指责，不评判，不贴标签，帮助孩子认知情绪，需要父母自身是个独立的情绪处理体。
“父母成长，孩子才能好好成长”、“孩子的很多问题其实是一个家庭的问题”，很多家长已经明白了家庭教育的重要性，可是关于如何去做，一到要处理实际问题的时候，瞬间觉得学的知识完全用不上。我们经常会疑问，为什么我学了那么多育儿知识，还是不能教育好我的孩子？那些育儿知识只是武装了我们的大脑，并没有到达我们的心。
教育孩子是一个长期、庞大的工程，家庭教育是其核心基础部分。你有多接纳自己，你就会有多接纳你的孩子。唯有接纳才能尊重。站在家长的角度高高在上，不是真正的尊重，蹲下来，看着孩子的眼睛，看见孩子，接纳孩子，是我们成长的第一步。
所以，我今天分享的处理办法， 也许对你一点用都没有，因为那是我的孩子，不是你的。
不好意思，到文章最后才告诉你这些，是不是觉得浪费了你的时间？
网友评论
误打误撞看到了，一边看一边笑，哈哈哈哈哈哈，真是的，太有画面感了。
我一直觉得现在三岁左右的宝宝上幼儿园太小了，可是没办法，国家允许家庭也觉得OK。幼儿园的功能就是将孩子放进另外一个安全岛，是他们走出家门接触外界的第一个中转站。但是大部分的宝贝刚开始上学的时候都这样的，就是为离开父母而突然受到冷落，产生心理落差，从而产生厌学情绪，毕竟有时候老师不能够把时间与精力对待每一个宝贝。这不可避免，那就积极应对咯。你做的很好啊，你先在家里做了思想工作和心理建设，并且注意了分离的时间与方式。这样宝贝就不会有那么大的抵触情绪了。
还有个方法我可以提供，就是不要一开始就全天地离开宝宝，最好能半天半天地送，比如下半天把他接回来，逐步适应新的生活；与宝宝告别的时候不要躲着离开，或突然消失，这样宝宝会感到被抛弃与害怕，应该告诉宝宝：妈妈要走了，到下午就一定准时来接宝宝。现在宝宝来跟妈妈说再见好吗？告别时也要避免流露出家长依依不舍的情绪，影响宝宝。
其实说白了，既然你已经决定送宝宝入学校，那就应该给宝宝一点时间，也给自己一点时间，相信宝宝最终能够适应新的环境与新的朋友，喜欢上幼儿园的集体生活。
你和你朋友的例子适合科普，欢迎大家都来向你学习。
我就是随便唠嗑，这样的话不算点评啊，祝好🙏——七七