天秉写作精品课堂（第十七期）

        天秉写作精品课堂（第十七期）

                        ——名篇赏析之《民国风情乱世里的桃花源》

                    主讲人: 陈沁

        同学们，晚上好！继上次名篇赏析开展后，很高兴能够看到——大家热热闹闹地参与到课程的讨论之中。在正式开讲前，我首先要告知你们——这一次的名篇赏析其实是一本书，主要讲述民国的风情秘史，它的书名已经写在副标题里了，叫作 “民国风情乱世里的桃花源” 。早在高中时代，这本书便被我购入囊中，实为了解人文历史的上好读物，且字里行间溢出的手法光采，竟极似陈某的，不觉有些惊喜，故而向在座推荐，望能塞一本在怀里，回去，置于床头散发悠香，入梦臻境！

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一、作者简介

        书的作者是施立松，笔名灯花，1969年出生于浙江洞头，其文章见诸《读者》、《意林》、《青年文摘》等各大纸质传媒，俨然一位出色的女作家，现致力于温州市作协、洞头县文联、洞头县诗歌学会几家，从事重要的文学工作。

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        然而，此类的资料虽也由本人撰写，但若是想从网上搜罗，自然也能刮下一箩筐，故，没有什么值得稀奇。本人还是更喜欢她在封面内侧写的一段话:“东海边女子，百岛上生活。有工作能糊口，本不必煮字以疗饥，实为心逸而奋笔。有百万字付梓，著书多部。喜焚香成字，爱阅书雅人。只因再寻常文字，也有俗世暖意。可娱乐，善为伴，能拯救，靠得住，唯文字耳。” 没有光环堆积，只三两句，淡淡的，相衬随和宁静的生活，果真文如其人！

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二、仿制情境

      1cm厚的深沉，不容句句落实，只拣以精华，速入正题。仿制情境，是我个人辟出的定义，却从书中所得，则指作者在叙述相关人文历史时，为了具体地展现细节，遂以高度的文字功底加以原情景还原，达到拨人心弦效果的手法。此手法可在《风月不识愁滋味》一文中觅得两处——

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1.  妓女招揽这一段，重在神态、动作描写，仗有艳威，楼台一方勾引恩客，华丽的文字又如华丽的风月场，空气里浮动着女人们的轻，仿佛有说有笑，摇曳生香。

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2.  百姓生活这一段，重在动作、心理描写，前半节不断地提问、回答，以设问的手法强调乱世里的疑惑，更甚者主题。后半节倾向于动作的表现，侧面地烘托了当时的人们憧憬平静、饱有天伦之乐的生活，段末仍在发问，感情真挚，苦至心底。

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三、“闪回”大观

        “闪回”是影片中呈现人物心理状态的一种手法，即以短暂的画面插入某一场景，用以表现人物的感情起伏。而“闪回”大观亦是我独创，与上述概念有着微妙的不同。指的是从场景入手，展开“闪回”模式，接下来可以看到不同的地方，如一本历史大观，洞悉发展历程。它蕴着的文字节奏略快，给人以稍纵即逝的惋惜，或震撼！此手法可在《广告的一半是美女》、《粉饰太平的一道流苏》两文中分别觅得一处——

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1. 时装美女这一段，是标准的“闪回”模式，只专注于民国月份牌这一区域，以时间为线，从水彩画中触摸时尚的演进，颜色愈来愈光鲜，作者对于文明进步充满了喜爱与欣慰。

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2. 影像世界这一段，依旧以时间为线，展开的场景却是令人目不暇接，“哗然”掀起全段高潮，店铺、大大小小戏院争相开张，好一番热闹景象，“亭亭玉叶，花叶饱满”更是作者寄予新事物、新生活的希望！

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四、议论显文采，言辞痛快

        我常常想，优秀文人的犀利之处，大概就在于议论有笔锋，凌厉，手起刀落！平日里诗歌简介中的语句软绵绵的，催人熟睡，又有什么劲儿？施立松笔下的议论世界，则似巾帼英雄的风姿，好个柔中带韧，叫人畅快淋漓！此手法仅在《和尚也摩登》一文中便可见分晓——

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1. 民国人的言行举止这一段，文绉的描写是“柔”，而韧劲则藏在语气里的不忿，是文章的脊梁，只有刚硬，才会有风骨，作者的立场才能真正地“立”起来！

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五、结尾余味犹长

        做文章的，常常有同样的苦恼: 开头和结尾总是特别难的，不仅针对初学者，就连我这般“老人”，也会愁眉不展。可施立松女士偏不，她的开头可以用“二、……”  “三、……”任意一法解决，而结尾却也不慌不乱，抛出诗艺，怀着一份安然的自得，读来余味悠长。此手法可在《父母与子无恩》、《乱世里的桃花源》、《她就是我要侍奉的公主》三文中分别觅得一处——

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1. 年轻的父亲这一段，是作者之于民国的比喻，对“父亲”壮年时的回忆——顶天立地，强颜欢笑，映射了家国两难，时代撑起一片天的勉强。返璞归真，却苦涩。

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2. 更多的人这一段，纯粹捡了前部分的方便，以承接的形式引到世俗的一面，列出一系列过日子的美好，抒发为他们同情的感叹，排比的句式，注重音乐美、建筑美。

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3. 思想全面占领这一段，是纯论理式，注重理性，后面的文艺描写倒无足轻重了，不过是理性的缓和与补充，直接给人以启迪，所要避忌——文字不可太过死板，死板则无趣！

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        同学们，到这里，本期的内容就结束了，对于施立松，大家应该有初步的了解了吧。其外，怎样民史民俗，你们应该会建立起基本的架构，若将来有兴趣朝这一方向发展——专栏作家，还是需要找更多书，阅读、模仿、再创的。好了，还是那句，欢迎打扰（请教），下一期同一时间，我们再见！希望大家都能有所启发哦！